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징검아에서 해보기로 한 코로나 대응 교육체계입니다
작성자 : 동글이
  수정 | 삭제
입력 : 2020-04-27 15:20:19 (3년전),  조회 : 73
다들 하루 하루 새롭게 적응해가야 하는 날들 속에서 잘 지내고 계시는가요?
우리가 만났으면 이 즈음 만나서 함께 술 한잔 기울였을텐데, 보고싶네요 ^^

부산은 코로나가 정리될 듯하다가도 집단감염 위험이 발생하고 있는 상황들이 반복되고 있어요.
이 와중에 우리 중 아픈 사람이 없는 것만으로도 감사해야 하겠지요.

코로나로 인한 긴급돌봄 형태로 쭉 운영을 해 오다가
이제 장기적인 대안에 대한 고민을 해보아야 하지 않냐는 교사회와 부모들의 생각이 모여
징검아는 조금 다른 운영을 시도해보기로 했어요.
지금 당장이야 긴급돌봄을 유지하면서 버틸수는 있겠지만, 가을에도 이러지 말라는 보장이 없고
학교가 개학하면 언제든 방과후가 원래의 일상으로 돌아가는 것은 당연하니,
그 전까지 여러가지 시도를 해가며 방과후의 교육적인 위치를 잡아가는 노력을 해보려 합니다.

우선 이번 3주간 시도해보기로 한 건
프로젝트를 중심으로 하여 프로젝트에 참여하는 아이들이 등원하되, 일주일에 2번씩 참여하고
하루 최대 인원이 총 15명 정도를 유지할 수 있도록 하고자 했어요.(일종의 5부제 같은 거랄까...)
방학 때 프로젝트 중심의 모둠활동(별별모임)하고 있어서,
기존의 형태를 가져옴으로써 아이들의 혼선을 줄이기로 했습니다.

이 경우, 교육활동이 재개되기 때문에 긴급돌봄은 별도의 운영이 필요하였고
조합원 중 집을 내어줄 수 있는 가구에서 긴급돌봄을 운영하기로 하였습니다.
긴급돌봄은 부모님들의 품앗이로 오전에 온라인 수업을 듣고,
11시 30분 부터는 교사 중 2명이 그 곳으로 파견근무를 가기로 했어요.

일주일에 2회밖에 등원할 수 없고, 긴급돌봄은 또 다르게 품을 내어야 하는 아직은 아쉬운 단계지만
진행해가며 횟수도 늘려가고, 또 주제활동의 내용도 깊이를 더해가며
최대한 유연하게, 그러나 우리의 교육적인 위치를 잡아가는 방향으로 고민을 해나가고자 합니다.

저희도 첫 시도라, 이번에 해보면서 이게 얼마나 효과가 있을지, 또 어떤 영향을 주게될지 고민해봐야 하지만..
또 지금보다도 코로나가 더 위험해지면 이마저도 또 못하고 나누어져 있어야 하겠지만...

징검아와 다른 터전이 아이들 수도 다르고, 교사 수도 달라서
도움이 될지는 모르지만, 다양한 자료들을 나누며 생각을 나누는 것이
우리도 우리의 역할을 다시 잡아가는데에 힘이 되지 않을까 싶어서 공유합니다.
더 궁금하신 것은 동글이에게 연락주세요~

*자세한 내용은 첨부자료를 보시면 상세하게 설명되어 있습니다.

코로나의 사회적 거리두기를 하며, 공동육아 방과후의 교육과 사회적 거리두기는 정말 만나기 힘든 위치에 있구나 하고 우스개 반 쓰린 마음 반 이야기를 나누는 요즘입니다. 그러나 어쩌면 포스트 코로나 시대에 우리는 더 많이 할 일이 남은 것도 같아요.
다들 힘 내세요 ~ 화이팅!
 
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