산만바라반 9월 주제학습 수업 되돌아보기

수업 내용	9월 주제학습 수업은 아이들이 1학기 평가를 하면서 하고 싶어 했던, 개인 목공으로 ‘서각’을 하였다. 먼저 서각이 무엇인지 배우고, 서각을 하기 전에 필요한 도구들과 서각을 하는 과정을 설명으로 들었다. 그리고 바로 실전으로 돌입했다.
활동	서각을 하는 과정을 생각해서 써 보세요. 하진 나무에 종이를 대고 테두리 넓이를 정해서 긋는다. 그리고 종이에 칸을 나누어 글자를 쓴다. 그 다음엔 연필로 테두리와 글자를 새겨 눌러서 나무에 자국을 낸다. 그 다음 종이를 떼고 칼로 흠집을 낸다. 그 다음 끌로 판다. 그 다음 사포질을 한 다음 기름을 바른다. 끝. 정휴 1. 종이에 테두리를 그리고 쓸 글자 개수에 맞게 칸을 나눈다. 2. 나무에 종이를 붙이고 볼펜, 샤프로 글자를 ‘꾹’ 눌러서 써서 나무에 표시를 낸다. 3. 조각도(끌)로 나무를 판다. 4. 많이 파이면 사포를 테두리, 글자. 바닥 순으로 문지른다. 5. 완성을 기쁨을 만끽한다. 유송 나무를 골랐다. 나무에 새길 글자를 생각했다. 나무에 글자를 팠고 칼로 새겼다. 칼로 새길 때는 힘을 준다. 칼로 다 새기면 끌로 팠다. 끌은 글자가 깨지지 않게 조심조심. 끌로 다 파면 사포로 문지른다. 사포는 살살 매끈하게. 사포로 다 문지르면 사진 찍고 끝! 정우 나무에 진하게 글자를 스케치 했다. 나무에 끌로 테두리와 글자를 파고, 칼로 글자를 곱게 만든다. 사포로 매끄럽게 밀면 서각 끝! 서진 나무에 종이를 붙이고 새기고 싶은 글자를 쓴다. 나무에 연필 자국이 남게 글자를 반복적으로 따라 쓴다. 어느 정도 자국이 생기면 칼로 다시 선을 긋는다. 글자가 튀어나오게 나머지 부분을 판다. 만족스럽게 파지면 테두리와 글자의 사포질을 한다. 민우 종이에 글자 쓰고 테두리 그리고 나무에 종이를 붙여서 세게 볼펜으로 눌렀다. 그리고 종이를 떼고 커터칼로 칼집을 낸 다음 끌로 자른다. 사포질 하면 끝. 채원 종이에 1m나 2m를 골라서 그린다. 몇 미터를 그린 다음에 자기가 하고 싶은 글을 쓴다. 그리고 나서 나무에 연필로 찐하게 그린다. 찐하게 쓰면 칼로 자국을 낸다. 자국을 내면 끌로 파낸다. 웬만큼 파면 사포로 ‘싹싹’한다. 그리고 사진을 찍는다. 서연 종이에 스케치를 한다. 연필로 자국을 낸다. 칼로 긋는다. 끌로 파낸다. 사포질을 한다. (물감)기름을 칠한다. 현서 서각하는 나무 모양의 종이에 테두리를 그리고 글자를 스케치했다. 나무에 대고 연필자국으로 나무에 자국을 냈다. 자국을 칼로 따라 그린 후에 테두리부터 조각칼로 팠다. 그리고 글자끼리 수평이 맞고 칼자국이 없어질 때까지 판다. 테두리나 글자 끝을 사포질 한다. 완성하고 사진을 찍는다. 기름칠을 한다. 하경 처음에 연필로 자국을 내서 그 다음에 칼로 글자를 따라서 3번 정도 하고 끌로 팠다. 파면서 칼질도 하고 다시 끌로 했다가 번갈아 가면서 했다. 그 다음에 다 파면 사포로 부드럽게 했다. 2. 서각을 하면서 느낀 점을 자세히 써 주세요. 하진 파는 것과 칼집 내는 것은 힘들었지만 거의 다해서 좋다. 정휴 어려울 줄 알았지만, 생각해보니 많이 어렵진 않은 것 같다. 힘들긴 했지만 만들고 나면 밀려오는 뿌듯함이 더 컸던 것 같다. 기분이 좋고 재미있었다. 유송 느낀 점은 힘들기도 하고 재밌기도 했는데 손이 무지무지 아팠다. 그런데 다 하면 정말 뿌듯할 것 같다. 정우 느낀 점은 처음 오래 걸려서 기다리는 게 힘들 줄 알았다. 하지만 서각을 다 하고 나서 기분이 홀가분해졌다. 기분 참 좋다. 서진 너무 느긋하게 서각을 해서 다 못할까봐 걱정도 됐고, 항상 글자가 깨질까봐 손에 땀을 쥐고 나무를 팠다. 종이에 글자를 쓸 때, 내가 계속 썼는데도 전혀 자국이 남지 않아서 걱정이 많이 됐다. 민우 처음에는 어떻게 하는지 몰라서 망한 듯 싶었는데, 나중에 실력이 느니까 재미있었다. 채원 처음에는 내가 잘 할 줄 알았는데 집에 가지고 가보니까 놀기만 했다. 내가 그러니까 다른 사람들도 그럴 줄 알았다. 하지만 서연이가 많이 해서 신기했다. 서연 나는 서각을 하면서 힘들었다. 팔도 아팠다. 별로 소감이 없다. 근데 뿌듯하다. 글씨가 깨져서 아쉽기도 하다. 현서 서각을 할 때 힘들기도 했지만 재미있었다. 가끔 끌이 잘 안 들거나 팔이 아플 때는 힘들었지만 사각사각 파지는 느낌이 좋았다. 그리고 끌로 파는 게 재미있었다. 예쁘게 완성해서 좋다. 하경 끌로 할 때 엄지손가락이 아팠다. 물집이 생겼다. 끌로 할 때 글자도 많이 깨져서 목공풀로 붙이고, 어떨 때는 조각이 없어서 못 붙일 때도 있다. 사포로 할 때 쌔게 손이 뜨거워진다. 애들이 잘 한다고 해서 좋았다.
사진
되돌아보기	처음 나무에 글자를 새긴다고 했을 때, 아이들은 평가에 쓴 것처럼 힘들고 시간이 오래 걸릴 거라고 상상도 하지 못했을 것이다. 하지만 직접 해보니 생각처럼 되지 않아 여기저기서 “별똥, 글자 안은 어떻게 파야 돼요? 손이 너무 아파요. 좀 쉬다 해도 돼요?” 질문이 쏟아지다 어느새 장날에 장터에서 오랜만에 만난 사람들처럼 수다 삼매경에 빠진다. 그래도 “힘들어서 못하겠어요.”라고 얘기하는 아이들은 한 명도 없었다. 나무속에서 글자가 조금씩 튀어나올수록 아이들의 인내도 조금씩 자라난다. 물집이 생기기도 상처가 나기도 하면서 한 달 동안 나무와 씨름하며 아이들은 조금씩 성장했으리라. 서각을 하며 끈기와 성취 외에 아이들은 각자 또 다른 무언가를 얻지 않았을까?^^