2학기 시간표

		1~3		4~5		6	7~9
9:00~10:00		몸깨우기		청소 및 하루열기			아산 이동학습 (8/23~9/27) 계절방학 (10/5~10/8) 이동학습 정리 및 들살이 준비, 진행 (10/12~10/30)
월	오전	한주나눔		수학 4	미술 5	작은산회의
		음악
	오후	미술		작은산회의		미술
화	오전	수학 1	수학 2,3	주제학습		주제학습
		나너우리
	오후	작은산회의		선택활동
		청소
수	오전	수학		몸활동 (풋살, 야구, 댄스, 배드민턴, 인라인)
		말과글1	연극2,3
	오후	마음놀이 1	농사 2,3	아프리카 음악4	수학 5	연극
		청소				마음챙김
목	오전	생태나들이/주제학습		연극/책읽기		수학
				연극/책읽기
	오후	말과글1,2	말과글3	주제학습		연극
금	오전	학교밖활동		선택활동(코딩, 목공, 비누공예) /동아리
	오후	산회의

1) 8~10월

2) 11~12월

		1~3		4~5		6	7~9
9:00~10:00		몸깨우기		청소 및 하루열기
월	오전	한주열기			미술 5학년	한주열기	회의/학생회 모임
		음악
	오후	미술		작은산회의		미술/과학	미술/과학
화	오전	수학 1	수학 2,3	주제학습		주제학습	영어/수학
		나너우리
	오후	작은산회의		선택활동/동아리
		청소
수	오전	수학 1	수학 2,3	몸활동 (댄스, 야구, 인라인, 풋살, 배드민턴)
		말과글1	연극23
	오후	마음놀이 1	농사 23	아프리카 음악4	수학 5학년	말과글	연극
		청소				마음챙김
목	오전	생태나들이	주제학습	연극/책읽기		수학	말과글
				연극/책읽기
	오후	말과글12	말과글3	주제학습		연극	인권, 미디어 수업
금	오전	학교밖활동		선택활동(가칭)			반별활동
	오후	산회의

2학기 학사일정

월	일	월	화	수	목	금	토	주요 교육활동
8월							1	8/18 개학 8/23~9/27 7~9학년 이동학습(아산 느릅실)
	2	3	4	5	6	7	8
	9	10	11	12	13	14	15
	16	17	18	19	20	21	22
	23	24	25	26	27	28	29
	30	31
9월			1	2	3	4	5	9/26 입학설명회 9/28,29 7~9학년 이동학습방학
	6	7	8	9	10	11	12
	13	14	15	16	17	18	19
	20	21	22	23	24	25	26
	27	28	29	30
10월					1	2	3	10/5~10/8 7~9학년 계절방학 10/26~31 4,5,6학년 들살이(온배움터) 10/27~30 1~3학년 들살이(아산 느릅실) 10/26~30 7~학년 들살이(춘천)
	4	5	6	7	8	9	10
	11	12	13	14	15	16	17
	18	19	20	21	22	23	24
	25	26	27	28	29	30	31
11월	1	2	3	4	5	6	7	11/2~3 1~6학년 들살이방학 11/2 7~9학년 들살이방학 11/27 김장 11/13 전체부모대상장애통합교육
	8	9	10	11	12	13	14
	15	16	17	18	19	20	21
	22	23	24	25	26	27	28
	29	30
12월			1	2	3	4	5	12/18 7,8,9학년 연극공연 12/31 교과수업(전담교과 포함) 종강
	6	7	8	9	10	11	12
	13	14	15	16	17	18	19
	20	21	22	23	24	25	26
	27	28	29	30	31
1월						1	2	1/11~2/19 겨울방학 1/12~15 교사평가회의 1/18~20 9학년 졸업여행
	3	4	5	6	7	8	9
	10	11	12	13	14	15	16
	17	18	19	20	21	22	23
	24	25	26	27	28	29	30
	31
2월		1	2	3	4	5	6	2/5 졸업식 사전준비(학생 모두 등교) 2/6 졸업식 2/9(16) 새내기 학교 2/(16)17 신입부모 오티 2/22 개학
	7	8	9	10	11	12	13
	14	15	16	17	18	19	20
	21	22	23	24	25	26	27
	28

1~3학년 2학기 수업계획

1) 1학년 한글수업

담당교사: 로다(권혜지)

수업대상: 1학년 5명

수업시수: 주1회 / 수요일 2교시

■ 수업목표

쌍자음을 알고, 쌍자음이 들어간 글자를 읽을 수 있다.

- 이중모음을 알고, 이중모음이 들어간 글자를 읽을 수 있다.

문장을 소리 나는 대로 쓸 수 있다.

■ 수업계획

월	항목	수업내용
8월 (2차시)	목표	- 1학기 내용 다시 복습
	진행	1	* 방학숙제 검사 * 지난 배움 돌아보기 - 소리와 글자 ㄱ. 말을 하면 소리가 난다. ㄴ. 소리를 담는 그릇은 글자. ㄷ. 우리말을 담는 그릇은 한글 - 홀소리와 닿소리
		1	*ㅑ,ㅕ,ㅛ, ㅠ, ㅡ 낱말 만나기 - 자음을 만났을 때의 말(일상에서 자주 쓰는 낱말) 야,벼,혀,묘,쇼,요,표,효,규,뉴,유,츄,휴,그,느,트,흐
9월 (4차시)	목표	- 홀소리가 겹쳐나는 소리(이중모음)를 알 수 있다. - 같은 닿소리끼리 겹쳐나는 소리(쌍자음)가 만드는 소리를 알 수 있다.
	진행	1	* ㅐ- ㅔ- ㅖ - 낱말 만나기
		1	* ㅘ - ㅝ - ㅙ - 낱말 만나기
		1	* ㅚ - ㅟ - ㅢ - 낱말 만나기
		1	* ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ 낱말 만나기
10월 (3차시)	목표	- 한글에 대한 재미를 더 느낄 수 있다.
	진행	2	* 한글날 - 순수 우리말 단어 뜻 맞추기 - 찾은 단어 자연물로 꾸미기
		1	* 같은 말 다른 뜻 - 눈-눈 / 말- 말 / 배-배 / 밤-밤
11월 (4차시)	목표	문장을 읽을 수 있다.
	진행	4	* 짧은 시 읽기 * 노래 가사 읽고 부르기 문장 속 이중모음, 쌍자음 찾기 겹받침(예: ㄺ, ㄶ) 찾고 바르게 읽기
12월 (5차시)	목표	- 소리 나는 대로 문장을 쓸 수 있다.
	진행	1	* 한 문장 쓰기 - 친구가 어제 한 말 써보기 - 선생님이 오늘 한 말 써보기 부모님이 자주 하는 말 써보기
		2	* 짧은 이야기 읽기 이야기를 읽고 질문에 답하기 답한 질문 써보기
		1	* 연말인사 편지쓰기 - 친구와 선생님에게 한해 고마웠던 일 쓰기
		1	* 배운 내용 돌아보기

2) 말과글

담당교사 : 징검다리(이진희)

수업대상 : 1,2학년 / 10명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 목요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 책 읽기의 즐거움을 느낀다.

(2) 책읽기는 쉽고 재미있는 책부터 시작하여 소리 내어 읽기를 하고 단어 개념 익히기 꾸준히 익힌다.

(3) 주제에 대한 생각과 느낌을 나눌 수 있는 활동을 한다.

■ 수업계획

월	주제	학습목표	내용
9월	몸 이해	주제를 가지고 내 몸을 관찰하고 서로의 다름을 이해한다.	- 책<벌거숭이 벌거숭이> 읽기 - 생애별 몸의 변화를 사진으로 보고 다른 점 이야기 나누기
			- 책 <우리 몸의 구멍>의 도입부 읽고 내 몸의 구멍들 찾아보고 찰흙으로 만들어보기 - 구멍들의 기능과 역할 찾아보기 - 구멍들에 이름 붙이기, 생식기 이름 소리 내어 말해보기 - <과제> 자기 생식기 그려오기
		생식기의 명칭과 역할을 안다.	- 생식기 그림을 칠판에 붙이고 느낌과 생각 나누기 - 생식기의 역할과 다양한 성을 알아보기, 영상 보기 (규칙 정하기 : 놀리지 않기, 이상하다고 하지 않기, 존중하기)
		임신과 출산에 대해 이야기를 나눈다.	- 부모님이 써준 태몽이야기 함께 읽기 - 임신과 출산에 대해 이야기 나누기 - <아가야 안녕> 읽기
10월	그림책읽기	내가 좋아하는 책을 친구들과 함께 읽는다.	- 좋아하는 그림책을 선택하고 친구들과 함께 읽기 - 내가 좋아하는 그림책을 글과 그림으로 다른 사람에게 소개하기 - 읽어준 그림책 내용을 기억하며 퀴즈 풀기 - 단어 개념 익히기
11월	책읽기	책을 재미있게 읽고 글의 내용을 파악한다.	- 가부와 메이 이야기 1권 <폭풍우 치는 밤에>
			- 가부와 메이 이야기 2권 <나들이>
			- 가부와 메이 이야기 3권 <살랑살랑 고개의 약속>
			- 가부와 메이 이야기 4권 <염소 사냥>
12월	노래 부르고 시 읽기	시 느낌을 살려 낭송하고 옮겨 적을 수 있다.	- 여러 번 소리 내어 읽어보기 - 시 느낌을 살려 낭송하고 옮겨 적고 그림과 색으로 표현하기 - 단어 개념 이해하기 - 노래로 불러보기

3) 말과 글

담당교사: 노을 (윤천만)

수업대상: 3학년 4명

수업시수: 주 2시간 / 목요일 2시-4시

■ 수업목표

(1) 일상에서도 꾸준히 책 읽는 문화를 만든다.

(2) 오감을 이용해 관찰하고 표현할 수 있다.

(3) 관찰기록문을 쓸 수 있다.

(4) 생명의 탄생을 알고 몸의 소중함을 안다.

월	차시	주제	내용
8월	2	티타임	집에서 자기 찻잔 가져오기 티타임 방학숙제와 앞으로 할 수업에 대해서 이야기 나누기
	휴교
9월	4	책읽기	<걱정을 걸어 두는 나무>, <일기 도서관> <마법의 설탕 두 조각> 질문 만들기 질문에 자기 이야기와 생각 쓰기
	2	관찰하고 기록하기 ① 눈으로 관찰하기	눈을 통해 있는 그대로 관찰하는 방법을 익힌다. 눈으로 모양, 크기, 길이, 양, 색깔, 밝기, 어떤 일이 일어나는지 현상을 관찰하고 기록한다. 모양을 그대로 본떠서 그리기 자를 이용해서 크기 재기 색깔에 관한 낱말 배우기 대상을 정해 관찰해서 기록해보기
	2	주제학습과 연계해서 생태 이야기 기록하기	주제학습 시간 때 종다리에게 들은 생태 이야기 나누기 주제학습 시간에 듣고 본 것들이 무엇이었는지 나열하기 정리하고 기록하기
10월	2	주제학습과 연계해서 생태 이야기 기록하기	주제학습 시간 때 종다리에게 들은 생태 이야기 나누기 주제학습 시간에 듣고 본 것들이 무엇이었는지 나열하기 정리하고 기록하기
	2	관찰하고 기록하기 ② 손으로 관찰하기	손으로 만져 보거나 문질러 보거나 눌러 보거나 들어 보거나 비벼 보거나 긁어 보아서 차갑고 따뜻한 정도, 매끌하기나 꺼끌한 정도, 무겁고 가벼운 정도, 단단하기를 알아본다. 촉감에 관련된 낱말 배우기 대상을 정해 관찰하고 기록해보기
	4	낭독회 준비	낭독회를 왜 하고, 어떤 낭독회가 되면 좋을지 이야기 나누기 낭독회에서 읽을 책정하기 역할 정하기 낭독회 연습하기
11월	4	주제학습과 연계해서 생태 이야기 기록하기	주제학습 시간 때 종다리에게 들은 생태 이야기 나누기 주제학습 시간에 듣고 본 것들이 무엇이었는지 나열하기 정리하고 기록하기
	4	관찰하고 기록하기 ③ 입으로 느끼고 기록하기	입(혀)로는 단맛, 짠맛, 신맛, 쓴맛, 매운맛 등 어떤 맛이 나는지 알아보고 기록한다. 맛에 관련된 낱말 배우기 대상을 정해 관찰하고 기록하기
12	4	주제학습과 연계해서 생태 이야기 기록하기	주제학습 시간 때 종다리에게 들은 생태 이야기 나누기 주제학습 시간에 듣고 본 것들이 무엇이었는지 나열하기 정리하고 기록하기
	4	관찰하고 기록하기 ④ 그림으로 기록하기	관찰하고 그림 그리기 그림에 번호를 붙여 설명 글쓰기 대상을 정해 관찰하고 기록하기

■ 수업계획

4) 수학

담당교사 : 징검다리(노을)

수업대상 : 1학년 / 5명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 1교시, 수요일 1교시

■ 수업목표

(1) 수학의 재미를 느낀다.

(2) 숫자를 순서에 맞게 쓰고 읽을 수 있다.

(3) 생활 속에서 기준과 규칙을 찾을 수 있다.

■ 수업계획

월	주제	차시	내용
9월	10-50까지의 수 18이하의 가르기 모으기	8	- 10~19까지의 수 알기 - 몇 십과 몇 십 알아보기 - 50까지의 수 알기 - 셈판 만들기
10월	100까지의 수	6	-100까지 수를 수와 양으로 세기 -100까지 두 수의 크기 비교 -100까지 배열표 만들고 규칙 찾기 -100 만들기 덧셈
11월	더하기 빼기	8	- 수학동화로 문제해결력 기르기 - 두 수의 가르고 모으기 - 받아 올림 있는 덧셈, 뺄셈하기
12월	여러 가지 도형	8	- 일상생활에서 볼 수 있는 도형 찾기 - 다양한 도형 놀이하기(쪽매맞춤, 칠교) - 선분, 직선에 대해 개념 익히기

5) 수학

담당교사 : 노을 (윤천만)

수업대상 : 2,3학년 / 9명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 10시-12시

■ 수업목표

(1) 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 할 수 있다.

(2) 길이 단위를 알고 길이 단위의 셈을 할 수 있다

■ 수업계획

월	차시	주제	내용
8월	2	방학 숙제 확인하기	- 모르는 문제, 틀린 문제 파악하기
9월	4	세 자리 수 덧셈과 뺄셈 복습하기	- 세 자리 수 개념 정리하기 - 받아 올림/내림이 없는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 - 받아 올림/내림이 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 - 여러 가지 방법을 활용하여 계산해보고, 익히기
	4	덧셈과 곱셈의 차이	- 덧셈과 곱셈의 차이 이해하기 - 덧셈 식 문제를 곱셈식으로 바꾸어 보기
10월	4	다양한 방식의 곱셈식	- ‘배’의 원리로 곱셈 알아보기 다양한 방법으로 곱셈하기 문장제 문제 익히기
	2	곱셈 익히기	곱셈 구구표 만들어 익히기 - 문제를 통해 구구단 익혀 활용해보기
11월	6	측정	길이의 단위 (mm, cm, m, km) 각 길이의 합과 차 구하기 무게의 단위 알아보기 온도의 단위 알아보기
12월	학년별 배움	2학년	- 곱셈을 활용해서 시계보기 배움정리(세 자릿수 덧셈 뺄셈, 곱셈)
		3학년	- 나눗셈의 개념 이해하기 곱셈과 나눗셈의 관계 알기 나눗셈식과 몫, 나머지 알기 한 자리 수끼리의 나누기 두 자리 수와 한자리 수 나누기 다양한 방법으로 나눗셈하기 문장제 문제 익히기

6) 생태나들이

담당교사: 종다리(남정화)

수업대상: 1.2.3학년 14명

수업시수: 주 2시간 / 목요일 10시~12시

■ 수업목표

(1) 해의 24걸음인 절기를 따라 자연의 변화를 온몸으로 느끼며 ‘자연스럽게’ 사는 법을 배운다.

(2) 마을산의 자연과 관계 맺으며 순환과 생명 사랑을 배운다.

(3) 열심히 뛰어다니며 체력을 기르고 자연놀이를 통해 함께하는 즐거움을 찾는다.

(3학년) 자연심화관찰을 통해 관계 맺음과 나아가 자기탐색을 할 수 있다.

■ 내용과 방법

(1) 몸의 5가지 감각을 통한 체험 중심 활동을 한다.

(2) 계절의 변화에 맞춰 식물과 동물들의 변화를 꾸준히 관찰한다.

(3학년) 긴 주제와 그날 주제를 정해 여러 가지 방법으로 관찰한다.

월	주제	내용
8월	처서를 지나며 시원한 노래 소리 맴~ 맴~ 매미 그리고 흙이랑 놀기	인사 및 숲 속 약속 기억하기 처서인데 왜 아직 더울까 매미야 안녕! 매미의 한 살이 <7년 동안의 잠> 아직 더운데 땅 속은 어떨까 흙 속에 사는 생물 만나기 무지개 색깔 흙 흙 그림 그리기 자연놀이
		3학년	매미의 흔적 찾기 매미 관찰
9월	백로와 추분을 맞아 가을을 알리는 숲 속의 작은 친구들 만나기	가을이 온 흔적 찾아보기 해님 밥을 먹고 자라는 곤충 곤충 탐험대 노래로 만나는 곤충 생김새 거미도 곤충일까 자연물로 표현해보는 곤충 자연놀이
		3학년	곤충과 거미의 같은 점과 다른 점 찾아보기
10월	한로와 상강을 지나며 다음을 준비하는 떼굴떼굴 도토리 누구의 밥일까?	해님 밥을 먹고 자라는 열매 씨야 씨야 널리 퍼져라 씨앗들의 사랑이야기 도토리를 굴려라 숲 속 동물들에게 씨앗 밥상을 선물해요 나무가 되어라 새총같은 열매총 만들기 자연놀이
		3학년	-서로 다른 씨앗 찾기 -씨앗들의 여행 방법 알아보기
11월	입동과 소설을 맞아 알록달록 물드는 무지개 숲으로 가자~	우리는 숲 속 화가 무지개 나뭇잎 숲 속 미술관 신나는 낙엽 놀이 낙엽 공놀이 자연에서 얻은 재료로 하는 생태미술
		3학년	나뭇잎에 숨어 있던 색소 찾아보기 나무는 왜 가을에 잎을 떨어뜨릴까
12월	대설과 동지를 맞아 고요한 숲을 돌아보며 우리의 한해도 돌아보기	겨울 잠 자는 숲 속 친구들 만나기 나무가 우리에게 남긴 보물 내 또래 나무 찾기 잎이 떨어져야 보이는 것들 신나는 눈놀이 겨울잠을 안자는 새들에게 먹이 나누어 주기 학기 마무리 평가
		3학년	잎이 있는 나뭇잎과 없는 나뭇잎 찾아보고 왜 그럴까 이유 알아보기

■ 수업계획

7) 나너우리

담당교사 : 징검다리(이진희), 노을(윤천만)

수업대상 : 1,2,3학년 / 14명

수업시수 및 시간 : 주 시간 / 화요일 2교시

■ 수업목표

(1) 자신의 생각과 느낌을 적절한 방법으로 표현할 수 있다.

(2) 다른 사람의 이야기를 귀 기울여 듣고 나와 같은 점, 다른 점을 찾을 수 있다.

(3) 긍정적인 상호작용을 통해 바람직한 친구관계를 형성한다.

■ 수업계획

월	주제	학습목표	내용
9월	자기정체성(1)	자기 자신에 대해 알기: 자신의 특징, 남과 다른 점과 비슷한 점을 파악한다. 자신의 생각과 느낌을 다른 사람과 나눈다.	자기 이름 말하기 자기 이름이 마음에 드나요? 좋아하는 일 말하기 자화상 그리고 그림을 보고 주고 설명하기
	자기정체성(2)		변신게임 자신이 할 수 있는 일, 그 일을 할 때 만족스러운 점은? 자신의 어떤 점이 좋은가요? 나만의 배지 만들기
	자기연속성	- 삶에서 중요한 순간을 알아차린다. 행복한 기억을 되살린다.	내 이름 거꾸로 말해보기 시간여행 자기 삶을 만화로 그리기 즐거운 추억 몸으로 나타내기
	나의 쉼터	긴장 푸는 법을 배운다. 편히 쉴 수 있는 장소를 만들어 본다.	상상의 길 걷기 이완 연습 및 진행자가 인도하는 상상여행 나의 쉼터에서 쉬고 있는 느낌 그려보기
	나의 걱정거리	적극적인 태도를 북돋는다. 긴장 푸는 방법을 배운다.	내 근심의 동그라미 어떻게 하면 기분이 다시 좋아질까? 여러분의 도우미는 누구입니까? 그 도우미는 무엇을 하나요?
10월	느낌 표현하기	느낌을 알아차리고 표현하게 한다.	교실을 돌아다니면서 느낌 표현하기 몸으로 말하기 동그라미 안에 느낌 표현하기 동그라미의 변화를 확인하기
	느낌으로 소통하기	느낌을 관찰하고 표현하는 것을 돕는다. 느낌 나누기를 북돋운다.	짝을 지어 연습하기: 느낌의 거울 등으로 소통하기 느낌 추측하기 게임
	잘 듣기와 듣지 않기	상대방이 내 이야기를 들어 줄 때와 들어 주지 않을 때의 경험의 차이를 알게 된다. 주의를 기울여 듣는 것이 서로를 이해하는 데 얼마나 중요한지를 알게 된다.	배와 바위 느낀 점 말하기 듣지 않기 게임 듣기 게임
11월	의사소통과 오해	의사소통에서 오해가 생기는 이유를 알게 된다. 비언어적 의사소통을 해 본다.	부정확한 발음으로 말하기 몸짓으로 이어가기
	협력하기	협동심을 기른다. 비언어적 의사소통을 해 본다.	작은 공 가지고 놀기 말없이 단체 그림 그리기 그림 발표하기
	꿈	내면을 표현하게 한다. 협동심을 기른다.	무언극 게임 무슨 꿈을 꾸니? 가장 무서웠던 꿈과 아름다웠던 꿈 그리기 모듬별로 꿈을 만들어보기
	화	화를 표현할 기회를 준다. 화를 억누르지 않고 극복하는 방법을 찾아낸다.	화의 경험(문장 완성) 몸으로 느끼는 화 화 가라앉히는 법 인간 매듭
12월	놀리는 별명	별명이 다른 사람에게 싫을 수 있다는 점을 배운다. 다른 사람들의 느낌과 욕구를 알 수 있다.	듣기 싫은 별명 놀림당하는 사람의 느낌과 욕구 찾기 자기 별명 고르기
	고자질	자신과 타인의 느낌과 욕구를 알 수 있다. 친구들과 오해와 갈등이 있을 때 함께 해결해 본다.	고자질 역할극 하기 모둠별 3단계 역할극하기 나를 괴롭게 하는 친구들의 행동 목록 만들기
	갈등	갈등을 건설적으로 해결하도록 격려한다.	화난 자세로 멈추기 게임 꼬마 마법사 게임 나의 갈등 제안하기
	우정	우정의 개념을 깨닫는다.	친구란? 우정이란? .....하는 것은 우정이 아니다 짝을 지어 몸의 윤곽 그리기

8) 농사

담당교사 : 징검다리(이진희)

수업대상 : 2,3학년 / 9명

수업시수 및 시간 : 주 시간 / 수요일 3교시

■ 수업목표

(1) 텃밭에서 작물을 기르며, 작물의 성장과정과 작물을 통해 음식이 우리에게 오기까지의 과정을 알아보도록 한다.

(2) 텃밭에서 놀고, 직접 자신의 작물을 가꾸며 그 생명이 자라는 과정을 몸으로 관찰하고 경험한다.

(3) 텃밭에서 할 수 있는 다양한 활동을 통해  농사를 짓는 것에 대한 즐거운 기억을 가져간다.

■ 수업계획

월	주제	내용
9월	- 밭 만들기와 가을 작물 심기	- 밭 만들기와 모종 심기 - 밭 팻말 만들기, 밭 꾸미기 - 배추 벌레 잡기와 웃거름 주기 - 꼬마 생야채김밥 만들기 - 배추, 무, 갓, 비교해서 세밀화 그리기
10월	- 작물 관리하기 - 텃밭에서 놀기	- 솎아내고 물주기 - 밭에 사는 곤충 관찰하기 - EM과 커피 찌꺼기로 퇴비 만들기 - 세밀화 그리기
11월	- 가을 작물 수확하기	- 무, 알타리무 수확하기 - 배추 묶기 - 배추전 - 세밀화 그리기
12월	- 한 해 마무리 하기	- 밭과 도구 정리하기 - 배추 뽑고 다듬기 - 세밀화 그리기 - 김치 담그기

9) 마음 놀이

담당교사 : 잠자리(윤영주)

수업대상 : 1학년 5명

수업시수 : 주 1시간 / 수요일 3교시

■ 수업 목표

(1) 자유로운 자기표현력을 향상한다.

(2) 자율성과 조절력을 습득한다.

(3) 안정감과 평온함을 경험한다.

차시	제목	수업내용5
1 8/19	인사 놀이	신체를 이용한 다양한 인사로 친밀감 향상 이완 마사지
2 8/26	천 놀이	천을 활용한 다양한 놀이 계발로 창의성 향상 천 마사지
3 9/2	끈 놀이	끈을 활용한 다양한 놀이로 협동심 향상 볼 마사지
4 9/9	방울 놀이	방울을 활용한 다양한 놀이로 긴장-이완 이해 나무 마사지
5 9/16	두부 놀이	두부를 활용한 자유로운 표현력 향상 정리를 통한 책임감 향상
6 9/23	리본막대 놀이	리본막대를 활용한 다양한 놀이로 경계 세우기 진동 마사지
7 10/14	훌라후프 놀이	훌라후프를 활용한 다양한 놀이로 공동체 이해 기차 마사지
8 10/21	공 놀이	공을 활용한 다양한 놀이로 조절력 향상 공 마사지
9 11/4	가루 놀이	다양한 가루를 활용하여 감각 탐색 정리를 통한 책임감 향상
10 11/11	날아라 슝 놀이	쌀주머니끈을 활용하여 문제해결력 향상 등 마사지
11 11/18	마라카스 놀이	마라카스를 활용하여 스트레스 해소 모래공 마사지
12 11/25	신문지 놀이	신문지를 활용하여 한계 넘어서기 정리를 통한 책임감 향상
13 12/2	뻥튀기 놀이	뻥튀기를 활용하여 금기시된 것 넘어가기 정리를 통한 책임감 향상
14 12/9	뽁뽁이 놀이	뽁뽁이를 활용하여 자율성 향상 정리를 통한 책임감 향상
15 12/16	로션스케이트 놀이	로션을 활용하여 실패와 도전 환영하기 정리를 통한 책임감 향상
16 12/23	나눔 놀이	귤을 활용하여 마음 나눔 1년 돌아보기
17 12/30	마무리 놀이	좋았던 놀이 다시 하기 1년 돌아보기

■ 수업 계획

10) 합창

담당교사 : 나래(이정아)

수업대상 :  1~3학년  14 명

수업시수 및 시간 : 주  1시간 / 월요일 2교시

■ 수업목표

(1) 바른 몸, 바른 소리. 노래하는 악기가 되기

(2) 복식호흡과 바른 발성으로 노래하는 몸을 이해하기

(3) 다양하고 많은 노래 부르기

월	차시	주제	내용
8~9월	6차	목소리를 내는 성대를 알아보기	- 소리가 나는 곳은 어디인지 생각해보기 - 성대의 위치와 움직임을 느껴보기 - 노래: [도라지 꽃] [기분좋은 아침]
10월월	4차	바른 호흡 (복식호흡)	- 천천히 깊은 숨을 배꼽으로 쉬어보기 - 숨이 들어가는 곳과 지나가는 곳 느끼기 - 노래: [가을이 될꺼에요] [함께걸어좋은길]
11월	4차	바른 입모양 (아에이오우 모음)	- 아-에-이-오-우 모음으로 노래하기 - 바른 입술모양과 입 안의 공간도 생각해보기 - 노래: [아에이오우] [도토리의 꿈] [나의 방]
12월	4차	우리들의 노래 [이야기를 담은 노래]	- 이야기를 담아 노래하기 - 좋아하는 노래 선택해서 불러보기 - 독창과 중창, 합창 - 노래: [발자국] [꼭안아줄래요]

■ 수업계획

11) 놀이를 이용한 미술활동

담당교사: 김정숙(씀바귀)

수업대상: 1· 2· 3학년 ( 14명 )

수업시수: 주 1차시 / 월요일 3,4교시

■ 목표

아이들의 감정과 사고를 무의식적으로 표출시키는 놀이는 창의성뿐만 아니라 남을 이해할 수 있는 사회성도 키워준다.  미술활동에 자유로움을 접목시킨 ‘놀이를 이용한 미술활동’은 아이들이 미술재료를 놀이의 도구로 사용하게 하여, 활동과정에서 경험했던 다양한 생각이나 느낌 등을 미술이나 글로 표현하게 한다.

■ 수업계획

8월	차시 (일)	주제	수업내용	준비물
	⑴ 8/24	색종이를 이용한 미술활동	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 다양한 감정을 색종이의 색으로 표현하기 3. 색의 느낌을 글로 표현하기 4. 마무리	-색종이, -연필 -스카치테이프
	⑵ 9/7	비닐우산을 이용한 미술활동	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 비닐우산 살펴보기 3. 비닐우산 꾸미기 4. 마무리	- 비닐우산, 가위, 유성매직
	⑶ 9/14	흰색과 검은색 도화지를 이용한 미술활동	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 주변에서 흰색과 검은색으로 이루어진 물건들 찾아보기 3. 검은색과 흰색 도화지를 이용하여 조형물 만들기 4. 마무리	-흰색 도화지 -검은색도화지 -가위, -스카치테이프,
	⑷ 9/21	자유롭게 표현하기-1 ( 만화그리기)	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 만화그리기	-CD플레이어 -복사지, -연필, 지우개 -스카치테이프
9월 10월	⑸ 9/28	자유롭게 표현하기-2 ( 만화그리기)	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 만화그리기	CD플레이어 -복사지, -연필, 지우개 -스카치테이프
	⑹10/12	자유롭게 표현하기-3 ( 캐릭터그리기)	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 캐릭터 그리기	CD플레이어 -복사지, -연필, 지우개 -색연필 -스카치테이프
	⑺10/19	거울을 이용한 미술활동-1	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 거울을 이용한 미술활동 4. 마무리	손 거울 도화지 8절 크레파스
	⑻ 10/26	거울을 이용한 미술활동-2	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 거울을 이용한 미술활동 4. 마무리	손 거울 도화지 8절 크레파스 가위 색상지
11월	⑼ 11/2	페트병을 이용한 미술활동-1	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 페트병 살펴보기 3. 페트병과 빨대를 이용하여 조형물 만들기 4. 마무리	-페트병, 빨대 -선팅 지, 가위 -스카치테이프
	⑽ 11/9	페트병을 이용한 미술활동-2	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 페트병 살펴보기 3. 페트병과 빨대를 이용하여 조형물 만들기 4. 아크릴 물감으로 색칠하기 4. 마무리	-페트병, 빨대 -선팅 지, 가위 스카치테이프 아크릴 물감 붓, 물통, 빈접시
	⑾ 11/16	엠보싱 비닐을 이용한 미술활동	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 엠보싱 비닐을 이용한 미술활동 4. 마무리	- 엠보싱 비닐, 가위, 스카치테이프 선팅 지 CD 플레이어
	⑿ 11/23	자연물을 이용한 미술활동-1	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 잎사귀 채집하기 3. 자연물을 이용한 미술활동 4. 마무리	-8절 도화지 2장 -목공용본드 -면봉 -종이봉투
12월	⒀ 11/30	자연물을 이용한 미술활동-2	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 나뭇가지 채집하기 3. 자연물을 이용한 미술활동 (나뭇가지) 4. 마무리	커다란 비닐봉지 노끈 털실 가위 꽃철사
	⒁ 12/7	확대경을 이용한 미술놀이	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 확대경을 이용한 미술놀이 (브로콜리) 4. 마무리	브로콜리 - 확대경 도화지 8절지 색연필
	⒂ 12/14	확대경을 이용한 미술놀이-B	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 확대경을 이용한 미술놀이( 잔멸치 ) 4. 마무리	잔멸치 확대경 도화지 8절지 색연필
	⒃ 12/21	카드만들기	1. 몸풀기- 앞뒤박수치기 2. 재료 살펴보기 3. 카드 만들기 4. 편지 쓰기 5. 마무리	색종이 색상지 풀, 가위 도화지 8절 크레파스 색연필, 연필
	⒄ 12/28	과자를 이용한 미술활동	1. 몸 풀기- 앞뒤박수치기 2. 명상음악에 맞춰 호흡하기 3. 과자를 이용한 미술활동 4. 마무리	여러종류의 과자, 복사지, 생크림 딸기잼, 접시 냅킨, 연필

12) 연극

담당교사: 마녀(이수연)

수업대상: 2.3학년 9명

수업시수: 주 1시간 / 수요일 2교시

■ 수업목표

(1) 즉흥성이 살아있는 극화활동을 통해, 이야기 짓기의 즐거움을 안다.

(2) 극화활동으로 이야기의 즐거움과 연극하는 즐거움을 안다.

(3) 자발적이고 적극적으로 의견을 내고 민주적으로 소통하는 방법 경험하기.

■ 수업계획

월 별	수 업 주 제	수 업 내 용
8, 9월	다양한 연극게임하기. 이야기극화활동 경험하며 연극적 상상력 확장하기.	다양한 연극게임으로 연극놀이 환기하기. 이야기극화활동으로 이야기를 연극으로 경험하기. -역할 되기, 공간 및 사건 만들기, 해결하기 등
10월	즉흥적으로 우리만의 이야기 만들어 극화활동하기. : 나의 상상이 우리의 상상으로 발전하여 하나의 세계를 창조해내는 경험을 극화활동으로 해보기.	다양한 방식으로 이야기 만들고 극화로 경험하기. 긴 호흡으로 하나의 이야기를 만들어가며, 그것을 연극 속에서 살아보고, 서로의 상상이 하나로 어우러지는 경험하기.
11월
12월

13) 몸깨우기

담당교사 : 노을 (윤천만), 징검다리 (이진희)

수업대상 : 1~3학년 14명

수업시수 및 시간 : 주 5차시 / 매일 1교시

■ 수업목표

(1) 꾸준히 운동을 하며 체력을 키운다.

(2) 놀이를 통해 즐거움을 느끼고 협력하는 관계를 맺는 연습을 한다.

(3) 공동체 놀이를 통해 규칙도 놀이의 한 부분이며 규칙을 지키면서 상호 신뢰하는 연습을 한다.

월	주제	내용
9-12월	놀이 정하기	일주일에 5번 몸깨우기 중 교사가 2번, 아이들이 3번 하고 싶은 놀이 정하기
	놀이 규칙과 그날의 목표 나누기	새롭게 배우는 놀이 규칙 알아보기 놀이를 잘 모르는 친구들에게 놀이 설명해주기 그날 놀이에서 연습해야 할 것 목표로 정하기 (목표 예시) - 축구할 때 패스 3번 이상 해보기 - 피구에서 한 사람만 공을 던지지 않고, 돌아가면서 공 던지기) - 놀이를 잘 모르는 친구가 놀이를 알 수 있도록 돕기)
	공동체 놀이	한발 뛰기, 나이 먹기, 동그랑땡, 오징어 달구지, 진놀이
	스포츠	축구, 피구, 야구, 농구
	체력 기르기	줄넘기, 산책, 캐치볼

■ 수업계획

14) 작은산회의

담당교사 : 노을 (윤천만), 징검다리 (이진희)

수업대상 : 1~3학년 14명

수업시수 및 시간 : 주 1차시 / 화요일 2:00-3:00

■ 수업목표

(1) 나와 다른 사람의 감정과 욕구 전달하고 이해하는 시간을 갖는다.

(2) 생활 속에서 느끼는 불편한 것과 어려운 것을 나눈다.

(3) 문제를 해결할 수 있는 방법을 나누고 규칙을 정한다.

월	차시	주제	내용
8월	3	선택수업 결정하기	- 선택수업이 무엇인지 이야기 나누기 - 선택수업 과목 제안하기 - 하고 싶은 수업 정하기
9월
	1	건의사항	- 건의사항에 대해 알아보기 - 건의사항과 안건이 어떻게 다른지 알아보기 - 건의사항이 잘 지켜지고 있는지 확인하기
10월- 12월	10	작은산회의에서 문제 해결하기	- 함께 결정할 안건 내기 - 해결할 수 있는 방법 상의하기 - 규칙과 약속 결정하기
12월	2	평가하기	- 2학기 안건이 무엇이었는지 알아보고 결정한 규칙과 약속이 잘 지켜지고 있는지 이야기 나누기

■ 수업계획

4․5학년 2학기 수업계획

교육 목표와 주안점

- 자기 효능감 느끼기

작은 일에서부터 성취감을 경험하면서 내가 할 수 있는 것에 자기 신뢰감을 쌓는다.

- 자기 의미화로 재구성하기

사람, 지식, 활동이 만나는 다양한 경험 속에서 자기 기준을 세우고 의미를 재구성한다.

- 배려하고 존중하는 공동체 문화 만들기

서로의 다름을 마주하면서도 함께 생활하는 공동체임을 느낀다. 서로 배려하고 존중하는 평화로운 관계는 어떤 모습인지를 꾸준히 고민해본다. 작은산회의를 통해 공동체 약속을 세우고 점검하면서 서로에 대한 이해를 높인다.

시간표(4․5학년 2학기 )

교시	월	화	수	목	금
9시~10시	청소●하루열기
1교시	수학4 미술5	주제학습	몸활동	연극/책읽기	오전 선택활동 오후 산회의
2교시				연극/책읽기
점심시간
3교시	4학년 아프리카음악 5학년 수학	선택수업	작은산회의	주제학습
4교시
4시~4시30분	하루닫기

하루열기 / 닫기

담당교사 : 가랑비, 말랑

수업대상 : 4-5학년 21명

수업시수 및 시간 : 월-금 오전 9:30~10:00 / 오후 4:00~4:30

■ 학습 목표

- 하루의 시작과 마무리를 함께 하며 자기 생활을 스스로 계획하고 평가한다.

- 규칙적이고 안전하고 깨끗한 하루 시작을 위해 청소를 30분간 할 수 있다.

- 하루 흐름을 위한 생활과 교과 안내를 듣고 하루 생활을 계획 할 수 있다.

■ 계획

청소는 4~6학년이 한 모둠이 되어 깨끗하게 한다.

하루열기는 하루 생활을 계획하기 위한 시간표와 변경된 일정을 공유한다.

하루닫기는 하루 생활 나누기

2학기 4․5주제학습은 두 가지 주제 마을활동과 생활기술(목공과 수공예)로 진행합니다.  마을 활동은 4․5학년 21명의 학생들이 모두 함께 진행하며 8월 18일부터 10월 22일까지 수업이 열립니다. 생활기술의 목공과 수공예는 11월부터 ~12월까지 열리고 목공과 수공예 중에 하나를 선택하면 목공반과 수공예반으로 반이 새로 정해집니다.

주제학습1 : 마을활동

담당교사 : 말랑●가랑비

학습대상: 4~5학년

시기: 8월~10월

수업시수 및 시간 : 1주 4차시 화요일1.2교시, 목요일 3.4교시

■ 학습목표

-  마을 활동을 통해 스스로 정의, 인권, 평등의 가치를 배우고 실현할 수 있도록 한다.

- 나를 넘어선 우리의 모습을 이익의 관점으로만 보는 것이 아니라 바르고 진실된 눈으로 살필 수 있도록 직업 활동, 시민운동, 법률시스템, 경제 시스템, 시민회의 등을 통해 공동체성, 자치와 질서, 이해와 배려, 공정함, 노동과 경제활동, 자발성을 개발하도록 한다.

■ 방법

- 마을 활동은 8/18(화)부터 시작해서 시장놀이가 있는 10/?(금)까지 진행한다.

- 4~5학년이 함께 참여하고 각반 길잡이 교사가 직업활동 도우미가 되어 활동한다.

- 1~3,6학년은 시장놀이에 참여한다. 직업활동에 참여한 아이들은 산지역화폐를 지급받고 시장놀이에서 사용할 수 있다. 고민상담소, 병원, 문구점, 우체국 사용시 산지역화폐 지급 가능

■ 수업 계획

날짜	주제	수업 내용
8월20일	마을 상상해보기	산마을활동 소개 내가 살고싶은 마을은? 나는 이 마을에서 어떤 집에서 어떤 역할을 하고 살고 있을까? 상상하고 그려보기
8월25일	마을 세우기	- 마을활동에서 직업소개, 마을 직업 선정, 주중 직업 상담 및 활동 준비 - 마을 법률을 세우고 직업을 정한다. 시장, 판사, 시민운동가, 경제부장, 시민회의를 구성한다.
8월27일	마을에서 내 직업	- 직업 별 모임 - 자격시험 공부
9월1일	직업 자격시험	- 마을 직업 자격시험, 임명 - 마을 통장 배부 (다함께 여는 자리)
9월3일	마을활동	- 마을활동 시작 선언(시장), 의회열기 - 다른 학년에게 소개하기 (반별로 들어가서)
9월8일~ 10월5일	마을 활동	마을 활동
9월10,15,22일	마을시민회의	마을 시민회의
10월6일	시장가게 준비	시장 가게 운영 준비
10월8일	시장가게 준비	시장 가게 운영 준비
10월13일	시장놀이	시장놀이
10월15일	마을활동 돌아보기	- 마을 활동 정리 및 해산 - 마을 활동 돌아보기 (한자리모임)
10월20일	배움 돌아보기	자기 활동 정리하기
10월22일	배움 돌아보기	배운 내용 정리하기

주제학습 2 : 목공/수공예(선택)

수공예

담당교사 : 가랑비(주현주)

수업대상 : 4~5학년

수업시수 및 시간 : 10~12월 주 4시간 (2시간 2회)

■ 목표

(1) 기초적인 바느질 방법, 대바늘뜨기, 매듭짓기 방법을 알고 익힌다.

(2) 생활에 필요한 물건을 직접 디자인하여 제작할 수 있다.

월	차시	주제	수업내용
11	4	매듭	-사선 엮기, 가로세로 엮기, 평매듭 등 다양한 매듭 방식을 익히고 자신의 팔목 둘레에 맞는 실 팔찌를 제작한다.
	2	기초 손바느질 익히기	-시침질, 홈질, 박음질 등 기초적인 손바느질 방법을 익힌다. -간단한 직선 바느질 방식을 통한 소품 만들기 -계획(구상 및 치수 정하기), 재료 준비, 제작(본뜨기, 마름질하기, 바느질하기)의 과정을 익힌다.
12	2
	4	대바늘	-대바늘뜨기의 기초를 배우고, 이를 조합하여 여러 가지 무늬를 떠보는 방법을 배운다. -목도리, 모자 등 간단한 소품을 제작한다.
	3	자유 작품	-자신이 만들고 싶은 소품/작품을 한 가지 선정하여 제작한다.
1	2	수업발표회 준비	-지금까지 배운 내용을 바탕으로 수업 발표회를 계획하고 준비한다.

■ 수업 계획

목공

담당교사 : 말랑

학습대상: 4~5학년

시기: 11월~12월

수업시수 및 시간 : 1주 4차시 화요일1.2교시, 목요일 3.4교시

■ 목표

- 목공 작업을 통해 실생활에 필요한 물건을 만들 수 있다.

- 목공 작업을 통해 성취감을 느낄 수 있다.

■ 수업 계획

날짜	주제	수업 내용
11월10일	나무 상자	나무 상자 해부하기
11월12일		설계도 그리기
11월17일	나무 상자 만들기(실습)	나무 자르기
11월19일		나무 붙이기, 못 박기
11월24일		상자 이음새, 고리 붙이기
11월26일	나무상자 꾸미기	무늬 꾸미기, 이름 쓰기
11월28일	나만의 나무상자 만들기	내가 만들고 싶은 나무 상자 구상하기
12월1일	다양한 나무상자 관찰하기	나무 상자의 다양한 용도와 디자인 관찰하기
12월3일	나무 상자 만들기(실습)	나무 자르기
12월10일		나무 붙이기
12월15일		못박기
12월17일		고리붙이기, 꾸미기
12월22일		꾸미기
12월24일	활동 돌아보기	자기 활동 정리하기
12월29일	배움 돌아보기	배운 내용 정리하기
12월31일	수업발표회	계획과 준비
1월5일	수업발표회	준비
1월 8일	수업발표회	준비

4학년 수학

담당교사 : 말랑

학습대상 : 4학년

수업시수 및 시간 : 1주 2차시 월요일 1.2교시

■ 학습목표

-  수학 개념과 원리를 알고 문제 해결력을 기를 수 있다.

-  생활과 관련된 수학적 원리를 발견하며 수학의 필요성을 인식한다.

* 4학년을 분반하여 각각 한시간씩 수업하고 나머지 시간은 문제풀이를 합니다.

■ 수업 계획

차시	일시	주제	수업 내용
1	8월 24일	수업안내	반 구성과 수업 방식 소개
2	8월 31일	분수	가분수와 대분수
3	9월 7일		분수의 덧셈 뺄셈
4	9월 14일		분수의 덧셈 뺄셈
5	9월 21일	사칙연산 복습	사칙연산 복습하기
6	10월5일	평면도형의 이동	평면도형 밀기, 뒤집기
7	10월12일		평면도형 돌리기
8	10월19일		무늬 꾸미기
	10월26일		가을들살이
	11월2일		들살이 방학
9	11월9일	각도	각의 크기
10	11월16일		직각보다 작은 각, 직각보다 큰 각
11	11월24일		각도의 합과 차
12	12월1일	곱셈	세 자리수와 두 자리수 곱 곱셈을 이용한 실생활 문제 해결해보기
13	12월8일	나눗셈	세 자리수를 두 자리 수로 나누기 나눗셈을 이용한 실생활 문제 해결해보기
14	12월15일	소수	소수 두 자리 수, 소수 세자리 수
15	12월22일		소수 크기 비교, 소수 사이의 관계
16	12월29일	소수의 덧셈과 뺄셈	소수 한 자리수 덧셈, 뺄셈
17	12월23일		소수 두 자리수 덧셈, 뺄셈
18	1월4일		마무리와 평가

5학년 수학

담당교사 : 가랑비(주현주)

수업대상 : 5학년

수업시수 및 시간 : 수요일 주 2시간

■ 목표

(1) 수학의 개념과 원리를 이해한다.

(2) 자신의 생활과 관련된 수학적 원리를 발견하며 수학의 유용성을 인식한다.

(3) 문제풀기를 통해 문제해결력을 기르며, 성취감과 학습의 즐거움을 느낀다.

월	차시	주제	수업내용
8	1	분모가 다른 분수의 뺄셈	-받아 내림이 없는 진분수의 뺄셈
	2	분모가 다른 분수의 뺄셈	-받아 내림이 없는 대분수의 뺄셈 -받아 내림이 있는 대분수의 뺄셈
9	3	다각형의 둘레	-다각형의 둘레 구하기
	4	직사각형의 넓이	-넓이의 단위 ㎠, ㎡, ㎢ 알기 -직사각형의 넓이 구하기
	5	평행사변형과 삼각형의 넓이	-평행사변형의 넓이 구하기 -삼각형의 넓이 구하기
	6	사다리꼴과 마름모의 넓이	-사다리꼴의 넓이 구하기 -마름모의 넓이 구하기
10	7	분수의 곱셈	-(분수)×(자연수)의 계산
	8	분수의 곱셈	-(자연수)×(분수)의 계산
	9	분수의 곱셈	-진분수의 곱셈
11	10	분수의 곱셈	-여러 가지 분수의 곱셈 알기 -분수의 곱셈을 이용하여 문제 해결하기
	11	수의 범위와 어림하기	-이상과 이하 알기 -초과와 미만 알기 -올림, 버림, 반올림 알기
	12	소수의 곱셈	-(소수)×(자연수)의 계산
	13	소수의 곱셈	-(자연수)×(소수)의 계산
12	14	소수의 곱셈	-(소수)×(소수)의 계산
	15	소수의 곱셈	-곱의 소수점 위치 변화 -생활 속 소수의 곱셈
	16	직육면체	-직육면체의 특징에 대해 알기 -직육면체의 겨냥도 그리기
	17	정육면체	-정육면체의 특징에 대해 알기 -정육면체의 전개도 그리기
	18	평균	-평균의 의미 알기 -평균을 구하는 방법을 알고 구하기

■ 수업 계획

책읽기

담당교사: 가랑비, 말랑

학습대상: 4~6학년

수업시수 및 시간 : 1주 2차시 목요일 1.2교시

■ 학습목표

- 책읽기에 재미를 느낀다.

- 읽은 내용을 이해하고 글과 그림으로 요약 정리할 수 있다.

■ 수업 내용

달마다 2권의 책을 선정하여 읽으면서 책 읽기에 재미를 붙인다. 독서퀴즈와 책 소개 쓰기를 통해 아이들이 책을 통해 배운 것을 정리하는 시간을 갖는다.

8월~9월 『바람을 가르다』 / 『아주 특별한 우리형』

10월 : 『초정리 편지』 / 『여름이 반짝』

11월 : 『생명, 알면 사랑하게 되지요』/ 『복제인간 윤봉구』

12월 : 『우주로 가는 계단』/ 『해리엇』

연극

담당교사 : 이수연 (마녀)

수업대상 : 4,5학년 / 21명

수업시수 및 시간 : 주 1시간 / 목 1,2교시

■ 수업 목표

(1) 연극 안에서 한 가지 주제를 다양한 방법으로 경험하고, 이를 통해 다층적인 관점을 갖도록 한다.

(2) 연극놀이에서의 경험을 개별적으로 정리하고 개인적 사고-연극적 사고로 발전시키는 연습을 한다.

(3) 다양한 연극 활동을 통해 자기만의 연극성을 찾으며, 또한 그룹 안에서 함께 어우러지는 앙상블을 배운다.

■ 수업 계획

월 별	수 업 주 제	수 업 내 용
8,9월	이야기극화활동으로 “관계”와 “소통”에 대해 생각해보기.	“왕따”이야기를 바탕으로 하여 친구들과의 관계, 갈등, 소통 등에 대해 연극적으로 경험하기. ‘나’와 ‘우리’의 개념을 탐색해보기.
10월	손가락 인형극 만들기.	연극으로 하고 싶은 이야기책 찾기. 스티로폼과 재활용품을 활용하여 인형 만들기. 간단한 발표하기.
11월
12월	짧은 연극 만들기. 학기 마무리하기.	공동창작으로 짧은 연극 만들기. 간단한 발표하기. 한 해 수업 마무리하기.

4학년 음악(아프리카음악)

담당교사: 아미두 디아바떼 (청소년 치유 꿈의학교)

학습대상: 4학년

시기: 8월~12월

수업시수 및 시간 : 1주2차시 수요일 3.4교시

■ 학습목표

- 아프리카 춤과 음악을 배우면서 아프리카 문화를 느낄 수 있다.

■ 수업 내용

차시	일시	수업 내용
1	8월 19일	관계형성 음악놀이, 아프리카악기 연습
2	8월 26일	관계형성 음악놀이, 아프리카악기 연습
3	9월 2일	관계형성 음악놀이, 아프리카악기 연습
4	9월 9일	창작곡 노래, 아프리카악기 연습
5	9월 16일	창작곡 노래, 악기연습
6	9월 23일	창작곡 노래, 악기연습
	9월30일	추석연휴
7	10월 7일	노래 만들기, 아프리카 악기 연주
8	10월14일	노래 만들기, 아프리카 악기 연주
9	10월21일	노래 만들기, 아프리카 악기 연주
	10월28일	들살이
10	11월4일	노래 만들기, 아프리카 악기 연주
11	11월11일	노래 만들기, 아프리카 악기 연주
12	11월18일	음악녹음
13	11월25일	음악녹음
14	12월 2일	음악녹음
15	12월9일	공연
16	12월16일	마무리와 평가
17	12월23일	마무리와 평가
18	12월30일	방학중 이야기 나누기,

5학년 미술

담당교사 : 지우개 (김지연)

수업대상 : 5학년 9명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 월요일 1,2교시

■ 수업목표

산어린이들에게 자신의 개성을 잘 드러내며 표현의 즐거움을 느낄 수 있는 과목이 미술이라고 생각합니다. 주 1회 수업을 통해 산학교 교육과정과 연계해 학교생활과 환경도 함께 합니다. 다양한 재료를 통해 실험하는 즐거운 시간이 될 것입니다.

■ 수업계획

때	내용	준비물 및 공지
1-8/24	미술실 꾸미기1
2-8/31	미술실 꾸미기2
3-9/7	식물그리기와 글 (색연필)	색연필
4-914	사물그리기와 글 (싸인펜)	싸인펜
5-9/21	찰흙만들기	찰흙
6-9/28	포스터1
7-10/5	포스터2
8-10/12	동물(색종이 꼴라쥬1)	색종이
9-10/19	동물2(잡지 꼴라쥬2)	잡지
10/26	4~6학년 들살이
11/2	4~6학년 들살이 휴일
10 -11/9	사물그리기와 글 (볼펜)	볼펜
11 -11/16	판화1	고무판.조각도.잉크.로울러
12 -11/23	판화2	고무판.조각도.잉크.로울러
13 -11/30	그림책만들기1
14 -12/7	그림책만들기2
15 -12/14	그림책만들기3
16 -12/21	그림책만들기4
17 -12/28	종강-미술수업 다 함께 이야기

선택수업

*4~6학년이 세 가지 활동 중 하나를 선택하여 참여합니다. 8월부터 10월까지 영어(마카롱), 일본어(가랑비), 과학(말랑), 밴드(기린) 수업이 진행됩니다. 11월~12월에 다시 한 번 더 수업을 선택하는 기회가 있습니다.

① 선택수업 영어

담당교사 : 마카롱

수업대상 : 4~6학년

수업시수 및 시간 : 화요일 주 2시간

■ 목표

(1) 일상적인 영어 회화를 익힌다.

(2) 외국의 문화와 언어에 관심을 가지고 다양한 문화에 대한 이해를 넓힌다.

(3) 다양한 활동을 통하여 알파벳를 익힌다.

■ 수업 계획

월	차시	주제	수업내용
8	1	수업소개	오리엔테이션
	2	나눠보자	영어를 배우면 하고싶은 것들 주변 단어 모으기, 내 이름 써보자 알파벳(A,B,C,D,E,F,G)
9	3	인사	영어로 멋지게 인사하기 알파벳(H,I,J,K,L,M,N)
	4	영화대사	영화대사 이거 아니? 알파벳(O,P,Q,R,S,T,U)
	5	영어로 말하기	이건 영어로 어떻게 말해? 알파벳(V,W,X,Y,Z)
	6	영어 노래	영어노래 배우기
10	7	익숙한 영어표현	어! 내가 아는 영어표현들
	8	자유주제	자유로운 주제들 (what's your topic)
	9	파닉스 마무리	파닉스 마무리

② 선택수업 일본어

담당교사 : 가랑비(주현주)

수업대상 : 4~6학년

수업시수 및 시간 : 화요일 주 2시간

■ 목표

(1) 일상적인 일본어 회화를 익힌다.

(2) 외국의 문화와 언어에 관심을 가지고 다양한 문화에 대한 이해를 넓힌다.

(3) 간단한 놀이를 통하여 히라가나를 익힌다.

월	차시	주제	수업내용
8	1	인사	인사말 배우기
	2	감사표현	고마움을 표현하기
9	3	일본 문화 배우기	히라가나 카드 맞추기 놀이
	4	자기소개	자기 소개하는 표현 알기
	5	나이	나이 묻고 답하기
	6	일본 문화 배우기	토토로 ‘산책’ 노래 배우기
10	7	색깔	좋아하는 색 묻고 답하기
	8	시간	시간 표현 묻고 답하기
	9	일본문화 배우기	일본의 전통놀이문화 체험
11	10	위치	위치 표현 묻고 답하기
	11	가족소개	가족이 몇 명인지 묻고 답하기 가족 표현 알기
	12	음식	다양한 음식 표현 알기
12	13	일본 문화 배우기	일본 요리 '야끼소바 또는 오코노미야키‘ 도전하기
	14	부정표현	부정표현 배우기 질문에 네, 아니오 대답하기
	15	동사	합니다/하지 않습니다 표현 배우기
	16	가격	가격 묻고 답하기
	17	일본 문화 배우기	일본 영화 관람

■ 수업 계획

③ 선택수업-과학

담당교사: 말랑

학습대상: 4~6학년 (선택)

수업시수 및 시간 : 1주 2차시 화요일 3.4교시

■ 학습목표

- 우리 주변에서 일어나는 자연 현상에 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 지닌다.

- 과학적 탐구 능력을 기를 수 있다.

■ 수업 계획

차시	일시	주제	수업 내용
1	8월 18일	수업 소개	수업 소개와 반 선택
2	8월 25일	과학실험과 안전수칙	과학 실험실 안전 전문가가 되어 볼까요?
3	9월 1일	빛과 렌즈	볼록렌즈를 통과한 햇빛은 어떻게 될까요? - 공기와 물의 경계에서 빛이 나아가는 모습을 관찰하는 실험 - 볼록렌즈를 이용해 햇빛으로 그림 그리기
4	9월 8일	온도와 열	고체, 액체, 기체에서 열은 어떻게 이동할까요?
5	9월 15일	날씨와 우리생활	습도는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까요?
6	9월 22일	날씨와 우리생활	하루동안 지면과 수면의 온도는 어떻게 변할까?
7	9월 29일	여러 가지 기체	산소는 어떤 성질이 있을까요? 산소를 발생시키고 산소 성질 알아보는 실험
8	10월 6일	여러 가지 기체	이산화탄소는 어떤 성질이 있을까요 이산화탄소가 오랫동안 발생하는 입욕제 만드는 실험
9	10월13일	여러 가지 기체	드라이아이스 실험
10	10월20일	소주제 정리	배움 정리하기
	10월27일	가을들살이
	11월3일	들살이 방학
11	11월10일	움직이는 지구와 달	지구의 자전은 무엇일까요?
12	11월17일	낮과밤	낮과 밤이 생기는 까닭은? 하루동안 태양과 달의 위치는 어떻게 달라질까?
13	11월24일	지구의 공전	지구의 공전은 무엇일까?
14	12월1일	계절의 변화	계절의 변화가 생기는 까닭은 무엇일까요? 지구의 자전축의 기울기에 따른 계절의 변화를 알아보는 실험
15	12월 8일	계절의 변화	남반구에 있는 나라(뉴질랜드)의 계절과 우리나라 계절을 비교해 보는 실험
16	12월15일	달의 위상 변화	여러 날 동안 달의 모양은 어떻게 달라질까요?
17	12월22일	지구와 달	지구와 달의 운동 모형 만들기
18	12월29일	소주제 정리	지구와 달의 운동을 정리하기
19	1월 5일	평가	배움 정리하기

④ 선택수업 밴드와 음악

담당교사 : 기린(박진우)

수업대상 : 4-9학년

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 밴드 악기를 배워본다.

(2) 밴드 합주를 통해 협동심 및 성취감을 배워본다.

(3) 공연을 해본다.

수업 주제	수업 내용
악기연주 (드럼, 베이스, 일렉)	8비트 락, 발라드 연주의 패턴 배우기
합주해보기	we will rock you, 여행을 떠나요 그 외 원하는 곡 연주해보기
락밴드의 역사 및 기원 알아보기	비틀즈와 퀸, 그리고 한국의 유명 밴드를 통해 락과 밴 드의 역사 및 기원을 알아본다.
공연준비	연말발표회 공연을 위해 공연을 준비한다.

■ 수업계획

⑤ 야구 동아리  *선택수업에 들어가지 않은 아이들이 자발적으로 만든 동아리입니다.

수업대상 : 4~6학년

수업시수 및 시간 : 화요일 오후 2시 ~ 4시

■ 목표

(1) 싸우지 않기

(2) 재미있게 야구하기

■ 계획

월	차시	주제	수업내용
8월	1	야구	야구 시합 하기
9월	5	야구	야구 시합 하기
10월	3	야구	야구 시합 하기

몸활동

몸활동은 다양한 운동을 배우고 익히는 활동수업입니다. 운동의 종류는 축구, 야구, 인라인, 방송댄스가 있습니다.

① 몸활동- 방송댄스

담당교사 : 신은경

수업대상 : 4~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 스트레칭과 안무동작을 통해 몸의 유연성을 기르고자 한다.

(2) 건강한 정신과 신체를 만든다.

(3) 다양한 음악을 통해 리더십과 협동심 및 다양한 표현력을 향상시킨다.

■ 수업계획

때	수업내용	비고
8-12월	warming-up, 스트레칭, 점프, 안무연습, 대형연습 isolation, 안무, 대형총연습, 동영상촬영 warming-up, ,스트레칭, 점프, 안무연습, 대형연습 isolation, 안무, 대형총연습, 동영상촬영	다양한 노래

② 몸활동-야구

담당강사 : 강정민(드림파크베이스볼 코치), 보조교사 파도

수업대상 : 4~9학년 (선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 09:30 ~ 11:30

■ 수업목표

아이들이 즐기면서 야구라는 스포츠를 이해하고 경험하고 또한 시합을 통해 규칙 및 협동심을 기를 수 있게 진행하려 합니다.

■ 수업계획

날짜	수업내용	비고
8~11월	야구의 기초 지식 캐치볼 기초 수비 포지션별 수비 연습 타격 연습 투구 연습 연습 시합	수업장소 : 드림파크 베이스볼 석천공원

③ 몸활동-축구

담당교사 : 기린(박진우)

수업대상 : 4-9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 축구의 기초지식에 대해 알 수 있다.

(2) 축구의 기본기를 연습해보고 익혀본다.

(3) 전술을 배워보고 실전게임에 적용해본다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
체력 훈련	각자의 체력 측정 후 목표를 정해서 꾸준히 체력을 끌어올린다.
기본기 훈련	수준별 수업을 진행한다. 실력이 비슷한 아이들끼리 짝을 지어서 패스, 트래핑, 슛, 드리블 연습을 진행한다.
축구 경기 및 변형 경기 진행	팀을 나눠서 경기를 진행한다.

④ 인라인과 보드

담당교사 : 가랑비

수업대상 : 4~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

*아이들이 자발적으로 만든 수업입니다.

■ 수업목표

(1) 인라인 스케이트를 타는 방법을 익힌다.

(2) 스케이드 보드, 롱보드를 타는 방법을 익힌다.

■ 수업계획

때	수업내용	비고
8-12월	인라인 스케이트 및 스케이드 보드, 롱보드를 타는 방법을 익힌다.

작은 산회의

담당교사: 가랑비, 말랑

학습대상 : 4-5학년 21명

수업시수 및 시간 : 월요일 3,4교시

■ 학습 목표

- 개인, 공동체의 문제를 회의를 통해 함께 해결하는 경험을 한다.

- 공동체 구성원으로서 학생들의 참여를 독려하여 자치 문화를 활성화한다.

■ 수업 계획

월	주제	활동 내용
8월	4-5학년 서로 존중하고 배려하는 관계 맺기	공동체 약속 확인하기, 갈등 중재하기, 산회의 진행방법과 역할을 정하기, 개인면담 시간 갖기
9~10월	관계속에서 안전감 느끼기 회의 절차와 진행방법 익히기	들살이와 공동체 놀이를 통해 친밀한 관계 맺기 서로 존중하고 배려하는 태도 갖추기
11~12월	관계 속에서 안전감 느끼기 수업발표회 계획과 준비	갈등을 마주하고 해결하는 과정 적극적으로 가지기 수업발표회를 준비하면서 서로 협력하는 관계를 배우기

금요 활동

담당교사: 가랑비, 말랑

학습대상: 4~5학년

수업시수 및 시간 : 1주 4차시 매주 금요일

■ 학습목표

- 미디어 리터러시 교육, 성교육을 통해 나와 세상에 대한 이해를 넓힌다.

- 다양한 선택수업을 통해 배움의 즐거움을 느낀다.

월	주제	활동내용
9월	선택수업	코딩교육, 목공, 비누공방 선택활동을 진행한다.선택수업에 들어가지 않은 아이들은 자발적으로 동아리를 만들어 활동한다.
10월	미디어 교육 들살이	미디어 리터러시 교육을 진행한다. (수업 내용 협의 중)
11월	미디어교육	미디어 리터러시 교육을 진행한다. (수업 내용 협의 중)
12월	성교육	성교육을 진행한다. (내용 협의 중 )

■ 수업

9월 금요 활동 계획서

①코딩

담당교사 : 카톨릭대 김경호 교수 외 학생 5명

수업대상 : 4-6학년(선택)

수업시수 및 시간 : 9월 주 2시간 / 금요일 1-2교시 (5차시)

■ 수업목표

코드를 배치해보는 활동으로 프로그래밍에 대한 기초적 능력을 기르고, 디지털미디어 분야에 대한 이해도를 높인다.

■ 수업계획

차시	수업 내용
1주 (8/28)	Scratch 공식 홈페이지 튜토리얼 영상 시청, 예시 영상 시청 어플리케이션 다운로드 및 각 항목과 버튼에 대한 설명 자유롭게 눌러보며 질문과 체험을 통한 기본기 학습
2주 (9/4)	- 애니메이션 제작 스토리 시나리오 구성하기 (양식 준비) Scratch를 이용하여 제작하기 ( 2:1 멘토링 형태 ) 영상으로 저장 후 친구들과 공유하기
3주 (9/11)	Scratch를 이용하여 제작하기 ( 2:1 멘토링 형태 ) 저장 후 플레이를 통해 피드백과 수정
4주 (9/18)	2, 3일차에 배운 내용을 바탕으로 장르, 분야, 종류에 상관 없이 Scratch를 이용하여 만들 수 있는 것 제작
5주 (9/25)	학생들이 만든 애니메이션 상영 ( 시나리오와 그 결과물 ) 게임 제작 발표 ( 게임 구성과 그 결과물 ) 수업 평가와 흥미도 조사

② 목공

담당교사 : 간지럼, 보조 : 말랑

수업대상 : 4-6학년(선택)

수업시수 및 시간 : 9월 주 2시간 / 금요일 1-2교시 (5차시)

■ 수업목표

-생활 속 플라스틱의 사용을 줄이는 것이 환경을 지키는 노력과 연관된 것임을 안다.

■ 수업계획

차시	수업 내용
1주 (8/28)	save earth 퍼즐
2주 (9/4)	바다 지키기 휴지걸이
3주 (9/11)	플라스틱 줄이기 보드게임
4주 (9/18)	북극곰을 생각하는 연필깎기
5주 (9/25)	일회용플라스틱 사용줄이기 클립보드

③ 천연제품 만들기

담당교사 : 무지개, 보조 : 가랑비

수업대상 : 4-6학년(선택)

수업시수 및 시간 : 9월 주 2시간 / 금요일 1-2교시 (5차시)

■ 수업목표

-우리 생활에서 플라스틱을 사용하는 것에 대해 알아보고 줄이는 방법을 알아본다.

-플라스틱을 줄이기 위해 대체 가능한 생활용품을 만들어 본다.

■ 수업계획

차시	수업 내용
1주 (8/28)	바디워시 대신 바디바, 휴대용 비누 만들기
2주 (9/4)	샴푸 대신 녹차 샴푸바 만들기
3주 (9/11)	아로마 캔들 만들기 (유리용기)
4주 (9/18)	핸드크림 만들기(틴 케이스 용기)
5주 (9/25)	주방비누 (설거지 비누)만들기

④ 공동체 놀이 *선택수업에 들어가지 않은 아이들이 자발적으로 만든 동아리입니다.

담당교사: 가랑비, 말랑

학습대상: 4~6학년

수업시수 및 시간 : 8월 28일 ~ 9월 25일 금요일 오전 10:00 ~ 12:00

■ 목표

- 다양한 공동체 놀이, 보드게임을 하면서 재미있게 지낸다.

차시	활동내용
1주 (8/28)	플레이 마블, 마피아
2주 (9/4)	뱅, 숨바꼭질
3주 (9/11)	경도, 까막잡기
4주 (9/18)	젠가, 할리갈리, 진실게임
5주 (9/25)	플레이마블, 마피아

■ 내용

6학년 2학기 수업계획

1) 주제학습

①랩과 힙합

담당교사 : 기린(박진우), 울트라페이스(이성권)

수업대상 : 6학년 / 10명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 통일 관련 랩을 외우고 뮤직비디오를 만들어본다.

(2) 한국현대사를 공부해보고 랩으로 표현해본다.

(3) 각자의 하고 싶은 이야기들을 담아 자작랩을 만들어본다.

(4) 각자의 이름과 산학교와 관련된 주제를 가지고 그래피티 작품을 만들어본다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
음악에 대한 역사 나누기	음악은 뭘까 ? 락은 뭘까 ? 랩은 뭘까?
역사 공부 및 랩 가사 써보기	한국 현대사를 공부해보고 랩과 미술과 영상으로 표현해보기
뮤직비디오 만들기	나의 통일 발제 노래를 외우고 파트를 나눠서 연습한 후 뮤직비디오를 만들어본다.
녹음실 방문 및 녹음작업 진행	뮤지션들이 이용하는 실제 녹음실을 방문해보고 그동안 연습했던 랩을 가지고 녹음작업을 진행해본다.
그래피티 작품 만들기	각자의 이름과 표현하고 싶은 그림, 문장을 가지고 그래피티 작품을 만들어본다.

②정치와 경제

담당교사 : 기린(박진우)

수업대상 : 6학년 / 10명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 1,2교시

■ 수업목표

어린이들에겐 정치와 경제란 관심 밖의 영역입니다. 그러나 정치와 경제란 우리 삶과 밀접하고 아주 중요한 영역이기도 합니다. 이번 기회를 통해 정치와 경제에 대해 알아보고 배운 것들을 통해 실제로 어떻게 이루어지는지 실습을 통해 체감해보는 시간을 가집니다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
민주주의란?	역사를 통해 민주주의를 배워본다.
우리나라의 민주주의 알아보기	우리나라의 민주주의 제도에 대한 질문과 답을 해본다. 우리 삶에 필요한 민원을 제기해보는 시간을 가져본다.
현대의 정치 이슈 알아보기	전 세계에서 정치적으로 일어나는 문제에 대해 알아본다.
생활 속 경제 알아보기	일상생활 속에서 일어나는 경제활동의 개념을 이해해 보고 자신의 일상에서 현명한 소비를 실천하는 계획 잡아보기. 또한 생활 속에서 절약할 수 있는 방법을 생각해보기

2) 선택수업

*4~6학년이 3가지 활동 중 하나를 선택하여 참여합니다.

⓵ 선택수업-일본어

담당교사 : 가랑비(주현주)

수업대상 : 4~6학년(선택)

수업시수 및 시간 : 화요일 주 2시간

■ 목표

(1) 일상적인 일본어 회화를 익힌다.

(2) 외국의 문화와 언어에 관심을 가지고 다양한 문화에 대한 이해를 넓힌다.

(3) 간단한 놀이를 통하여 히라가나를 익힌다.

■ 수업 계획

월	차시	주제	수업내용
8	1	인사	인사말 배우기
	2	감사표현	고마움을 표현하기
9	3	일본 문화 배우기	히라가나 카드 맞추기 놀이
	4	자기소개	자기 소개하는 표현 알기
	5	나이	나이 묻고 답하기
	6	일본 문화 배우기	토토로 ‘산책’ 노래 배우기
10	7	색깔	좋아하는 색 묻고 답하기
	8	시간	시간 표현 묻고 답하기
	9	일본문화 배우기	일본의 전통놀이문화 체험
11	10	위치	위치 표현 묻고 답하기
	11	가족소개	가족이 몇 명인지 묻고 답하기 가족 표현 알기
	12	음식	다양한 음식 표현 알기
12	13	일본 문화 배우기	일본 요리 '야끼소바 또는 오코노미야키‘ 도전하기
	14	부정표현	부정표현 배우기 질문에 네, 아니오 대답하기
	15	동사	합니다/하지 않습니다 표현 배우기
	16	가격	가격 묻고 답하기
	17	일본 문화 배우기	일본 영화 관람

➁ 선택수업-밴드와 음악

담당교사 : 기린(박진우)

수업대상 : 4-9학년

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 화요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 밴드 악기를 배워본다.

(2) 밴드 합주를 통해 협동심 및 성취감을 배워본다.

(3) 공연을 해본다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
악기연주 (드럼, 베이스, 일렉)	8비트 락, 발라드 연주의 패턴 배우기
합주해보기	we will rock you, 여행을 떠나요 그 외 원하는 곡 연주해보기
락밴드의 역사 및 기원 알아보기	비틀즈와 퀸, 그리고 한국의 유명 밴드를 통해 락과 밴 드의 역사 및 기원을 알아본다.
공연준비	연말발표회 공연을 위해 공연을 준비한다.

③ 선택수업 영어

담당교사 : 마카롱

수업대상 : 4~6학년

수업시수 및 시간 : 화요일 주 2시간

■ 목표

(1) 일상적인 영어 회화를 익힌다.

(2) 외국의 문화와 언어에 관심을 가지고 다양한 문화에 대한 이해를 넓힌다.

(3) 다양한 활동을 통하여 알파벳를 익힌다.

■ 수업 계획

월	차시	주제	수업내용
8	1	수업소개	오리엔테이션
	2	나눠보자	영어를 배우면 하고싶은 것들 주변 단어 모으기, 내 이름 써보자 알파벳(A,B,C,D,E,F,G)
9	3	인사	영어로 멋지게 인사하기 알파벳(H,I,J,K,L,M,N)
	4	영화대사	영화대사 이거 아니? 알파벳(O,P,Q,R,S,T,U)
	5	영어로 말하기	이건 영어로 어떻게 말해? 알파벳(V,W,X,Y,Z)
	6	영어 노래	영어노래 배우기
10	7	익숙한 영어표현	어! 내가 아는 영어표현들
	8	자유주제	자유로운 주제들 (what's your topic)
	9	파닉스 마무리	파닉스 마무리

④ 선택수업-과학

담당교사: 말랑

학습대상: 4~6학년 (선택)

수업시수 및 시간 : 1주 2차시 화요일 3.4교시

■ 학습목표

- 우리 주변에서 일어나는 자연 현상에 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 지닌다.

- 과학적 탐구 능력을 기를 수 있다.

■ 수업 계획

차시	일시	주제	수업 내용
1	8월 18일	수업 소개	수업 소개와 반 선택
2	8월 25일	과학실험과 안전수칙	과학 실험실 안전 전문가가 되어 볼까요?
3	9월 1일	빛과 렌즈	볼록렌즈를 통과한 햇빛은 어떻게 될까요? - 공기와 물의 경계에서 빛이 나아가는 모습을 관찰하는 실험 - 볼록렌즈를 이용해 햇빛으로 그림 그리기
4	9월 8일	온도와 열	고체, 액체, 기체에서 열은 어떻게 이동할까요?
5	9월 15일	날씨와 우리생활	습도는 우리 생활에 어떤 영향을 미칠까요?
6	9월 22일	날씨와 우리생활	하루동안 지면과 수면의 온도는 어떻게 변할까?
7	9월 29일	여러 가지 기체	산소는 어떤 성질이 있을까요? 산소를 발생시키고 산소 성질 알아보는 실험
8	10월 6일	여러 가지 기체	이산화탄소는 어떤 성질이 있을까요 이산화탄소가 오랫동안 발생하는 입욕제 만드는 실험
9	10월13일	여러 가지 기체	드라이아이스 실험
10	10월20일	소주제 정리	배움 정리하기
	10월27일	가을들살이
	11월3일	들살이 방학
11	11월10일	움직이는 지구와 달	지구의 자전은 무엇일까요?
12	11월17일	낮과밤	낮과 밤이 생기는 까닭은? 하루동안 태양과 달의 위치는 어떻게 달라질까?
13	11월24일	지구의 공전	지구의 공전은 무엇일까?
14	12월1일	계절의 변화	계절의 변화가 생기는 까닭은 무엇일까요? 지구의 자전축의 기울기에 따른 계절의 변화를 알아보는 실험
15	12월 8일	계절의 변화	남반구에 있는 나라(뉴질랜드)의 계절과 우리나라 계절을 비교해 보는 실험
16	12월15일	달의 위상 변화	여러 날 동안 달의 모양은 어떻게 달라질까요?
17	12월22일	지구와 달	지구와 달의 운동 모형 만들기
18	12월29일	소주제 정리	지구와 달의 운동을 정리하기
19	1월 5일	평가	배움 정리하기

3) 몸활동 (4~9학년이 4가지 활동 중 하나를 선택하여 참여한다.)

① 몸활동-야구

담당강사 : 강정민(드림파크베이스볼 코치), 보조교사 파도

수업대상 : 4~9학년 (선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 09:30 ~ 11:30

■ 수업목표

아이들이 즐기면서 야구라는 스포츠를 이해하고 경험하고 또한 시합을 통해 규칙 및 협동심을 기를 수 있게 진행하려 합니다.

■ 수업계획

날짜	수업내용	비고
5~11월	야구의 기초 지식 캐치볼 기초 수비 포지션별 수비 연습 타격 연습 투구 연습 연습 시합	수업장소 : 드림파크 베이스볼 석천공원

② 몸활동-축구

담당교사 : 기린(박진우)

수업대상 : 4-9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 축구의 기초지식에 대해 알 수 있다.

(2) 축구의 기본기를 연습해보고 익혀본다.

(3) 전술을 배워보고 실전게임에 적용해본다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
체력 훈련	각자의 체력 측정 후 목표를 정해서 꾸준히 체력을 끌어올린다.
기본기 훈련	수준별 수업을 진행한다. 실력이 비슷한 아이들끼리 짝을 지어서 패스, 트래핑, 슛, 드리블 연습을 진행한다.
축구 경기 및 변형 경기 진행	팀을 나눠서 경기를 진행한다.

③ 몸활동-배드민턴

담당교사 :

수업대상 : 4~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 배드민턴의 기본 동작을 익히고 기초체력을 키운다.

(2) 배드민턴을 하며 친구들과 즐겁게 어울린다.

■ 수업계획

④ 몸활동-방송댄스

담당교사 : 신은경

수업대상 : 4~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 스트레칭과 안무동작을 통해 몸의 유연성을 기르고자 한다.

(2) 건강한 정신과 신체를 만든다.

(3) 다양한 음악을 통해 리더십과 협동심 및 다양한 표현력을 향상시킨다.

■ 수업계획

4) 수학

담당교사 : 김진진(산들)

수업대상 : 6학년 / 10명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 /  목요일 2-3교시

■ 수업목표

(1) 관찰과 논리를 통해 수학의 개념과 원리를 스스로 발견해 본다.

(2) 수업 내용을 생활과 연결시켜 수학 공부의 이유를 느끼고 배움을 확장한다.

(3) 토의와 모둠활동을 통해 생각하고 얘기를 나누면서 논리적인 사고력을 기른다.

(4) 문제풀기를 통해 성취감을 느끼고 스스로 문제를 해결하는 힘을 기른다.

■ 내용과 방법

(1) 설명을 통해 개념과 원리를 정확히 이해할 수 있도록 한다.

(2) 여러 가지 놀이와 활동을 통해 수학에 대한 재미와 흥미를 느끼게 한다.

(3) 생활과 연관된 문제풀기를 통해 수학적인 사고를 확장한다.

(4) 적절한 과제를 통해 배운 내용을 복습하고 스스로 공부할 수 있도록 한다.

■ 수업계획

월	주제	차시	수업 내용
8	소수의 나눗셈	2	-소수의 나눗셈 : 소수 한자리 수끼리의 나눗셈 자릿수가 다른 소수의 나눗셈
		2	-소수의 나눗셈 나머지가 있는 소수의 나눗셈
9		2	-분수와 소수의 혼합계산(1)
		2	-분수와 소수의 혼합계산(2)
	비와 비율	2	-두 수 비교하기 -비와 비율의 의미
		2	-비례식에 대한 이해 -전항, 후항, 내항, 외항
10		2	-백분율과 할푼리
		2	-비례식을 이용한 문제해결 -비례배분에 대한 이해
		2	-비율을 비율그래프(띠그래프, 원그래프)로 나타내고 자료의 특성을 찾아 해석해보기
11	평면도형과 입체도형	2	-평면도형의 종류 -둘레와 넓이 구하기
		2	-평면도형과 입체도형 -각기둥과 각뿔 -각기둥과 각뿔의 구성요소
		2	-각기둥과 각뿔의 전개도 -직육면체의 부피와 겉넓이(1)
		2	-직육면체의 부피와 겉넓이(2)
12		2	-공간과 입체 -입체도형을 바라보는 방향 -쌓기 나무 모양과 쌓기 나무 개수
	원과 원기둥, 원뿔	2	-원의 성질 -원의 반지름과 지름, 원주율
		2	-원의 둘레와 넓이
		2	-원기둥과 원뿔의 구성요소 -원기둥과 원뿔의 전개도
	수학 수업 평가	2	평가문제를 통하여 각자 성취한 수학학습 내용 확인하기

5) 마음챙김놀이

담당교사 : 윤영주(잠자리)

수업대상 : 6학년 10명

수업시수 : 주 1시간 / 수요일 4교시(3시 ~ 4시)

■ 수업 목표

(1) 몸.마음,생각의 인식 형성하기

(2) 자신에 대한 긍정적 효능감 향상하기

(3) 안정감과 평온함을 경험한다.

■ 내용과 방법

(1) ATB, 마음챙김, 보드게임을 활용하여 자기인식, 대인관계 증진

(2) 놀이를 통한 자기 자신과 친구에 대한 연결성 증진하기

(3) 명상을 놀이로 경험하여 삶에 적용한다.

차시	제목	수업내용
1 9/2	발감각/ 공 발 마사지	감각지각
2 9/9	감각인식(후각): 코난처럼	냄새를 통한 감각인식 인지
3 9/16	주관적 감각지표(신문지)	신체의 이완과 긴장 경험하고 이해하기
4 9/23	컵 건네기	팀워크. 주변상황 인식
5 10/7	지브리쉬	자유와 한계의 균형점 찾기
6 10/14	그물. 늑대와 양	공동체
7 10/21	5분 마블	협동
8 11/4	원숭이 떨어트리기	생각관찰 놓아버림
9 11/11	늪지대	협동
10 11/18	동시성 게임/의식선물	자기 및 타인 이해
11 11/25	의자쌓기	괴로움 흘려보내기
12 12/2	오원소: 땅	물체의 에너지 느끼고 탐험하기
13 12/9	플립/에니어그램카드	자기 및 타인 이해
14 12/16	통찰놀이	자기 및 타인 이해
15 12/23	오원소: 불	물체의 에너지 느끼고 탐험하기
16 12/30	그래도 나는 운이 좋아	지혜의 발견

■ 수업 계획

6) 연극

담당교사 : 마녀(이수연)

수업대상 : 6학년 10명

수업시수 및 시간 : 주 4시간 / 수 1:30-3:00 , 목 3-4교시

■ 수업 목표

(1) 서로 협력하여 연극을 만들어가는 즐거움을 알아간다.

(2) 함께 만들어가는 연극공연에서 자신의 역할을 이해하고 수행하며 ‘함께 함-공동체’의 의미를 알아간다.

(3) 관객이 있는 형식적인 공연에 대한 구체적인 상상을 맞추며 조율해간다.

■ 수업 계획

월 별	수 업 주 제	수 업 내 용
9월	*연극 만들기.	• 1학기에 완성된 대본외우기. • 대본에 적합한 연극공연형식 찾아보기.
10월	연극장면연습하기. 공연하기.	• 구체적인 장면연습하기. • 공연하기. • 합평회하기.

7) 미술

담당교사 : 지우개 (김지연)

수업대상 : 6~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 1학기 월요일 3,4교시

■ 수업목표

미술을 통해 더불어 사는 세상을 생각하고 표현하는 시간을 갖습니다. 아시아와 평화등의 주제들을 친구들과 함께하고, 개인의 그림일기 작업을 통해 글과 그림으로 자신의 삶을 돌보는 시간을 만들어 봅니다. 미술을 통해 생각을 창작으로 바꾸는 즐거움도 맛봅니다.

■ 수업계획

때	내용	준비물 및 공지
1-8/24	7-9학년 이동학습 6학년-미술실꾸미기
2-8/31	미술실꾸미기
3-9/7	포스터1
4-914	포스터2
5-9/21	찰흙1	찰흙
6-9/28	찰흙2	찰흙.물감
7-10/5	식물과 사물그리기(색연필.싸인펜)	색연필.싸인펜
8-10/12	식물과 사물그리기(색연필.싸인펜)
9-10/19	산책하고 그리기
10-10/26	4-6학년 들살이
11-11/2	4-6학년 들살이 휴일
12-11/9	6-9학년 산책하고 그리기
12-11/16	판화1	고무판.조각도.잉크.로울러
14-11/23	판화2	고무판.조각도.잉크.로울러
15-11/30	질문의 책 1
16-12/7	질문의 책 2
17-12/14	질문의 책 3
18-12/21	질문의 책 4
19-12/28	종강-미술수업 다 함께 이야기

8) 미디어 수업

담당교사 : 카톨릭대 김경호 교수 외 학생 5명

수업대상 : 4-6학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 금요일 1-2교시

■ 수업목표

코드를 배치해보는 활동으로 프로그래밍에 대한 기초적 능력을 기르고, 디지털미디어 분야에 대한 이해도를 높인다.

■ 수업계획

일자	수업 내용
1주	Scratch 공식 홈페이지 튜토리얼 영상 시청, 예시 영상 시청 어플리케이션 다운로드 및 각 항목과 버튼에 대한 설명 자유롭게 눌러보며 질문과 체험을 통한 기본기 학습
2주	- 애니메이션 제작 스토리 시나리오 구성하기 (양식 준비) Scratch를 이용하여 제작하기 ( 2:1 멘토링 형태 ) 영상으로 저장 후 친구들과 공유하기
3주	Scratch를 이용하여 제작하기 ( 2:1 멘토링 형태 ) 저장 후 플레이를 통해 피드백과 수정
4주	2, 3일차에 배운 내용을 바탕으로 장르, 분야, 종류에 상관 없이 Scratch를 이용하여 만들 수 있는 것 제작
5주	학생들이 만든 애니메이션 상영 ( 시나리오와 그 결과물 ) 게임 제작 발표 ( 게임 구성과 그 결과물 ) 수업 평가와 흥미도 조사

7-9학년 2학기 수업계획

[목표와 주안점]

1. 자기 관심사와 흥미를 발견하고 원하는 배움을 스스로 만들어간다.

학생들은 모든 수업을 선택할 수 있고 자기 목표와 계획을 가지고 수업에 참여한다. 교사는 학생들과 꾸준히 소통하며 학생들이 스스로 배움을 만들어갈 수 있도록 돕는 길잡이의 역할을 한다.

2. 즐겁고 평화로운 공동체를 만든다.

매주 회의를 통해 공동체 약속을 정하고 점검한다. 자치위원회와 학생회 활동을 활성화시켜 학생들이 학교 구성원으로서 다양한 역할에 참여한다. 회복적 서클의 방식을 도입하여 갈등 해결 뿐 아니라 논의 과정에서 평화롭고 평등한 소통 분위기를 만든다.

3. 자립 능력과 협력하는 힘을 기르고 학교 밖 세상을 만난다.

학교 공간을 떠나 생활해보며 스스로, 함께 사는 법을 배운다. 다양한 사람들과 다양한 삶의 형태를 만나며 자기 삶을 돌아본다.

[학기 구성]

1학기	2학기
선택 교과 이동학습 준비	이동학습 성평등 수업 평화기행	선택 교과 미디어, 인권 수업 문화제, 졸업 준비

[교육과정 구성]

공통 교과		선택 교과
이동학습 평화기행 문화제 준비 회의	청소 하루열기, 닫기 성평등, 인권 미디어	말과글 수학 영어 프로젝트	과학 미술 연극 몸활동

[일정]

• 8/17-21 : 이동학습 준비 기간

• 8/25-9/27 : 이동학습

• 9/28, 29, 10/5-8 : 방학

• 10/12-23 : 이동학습 기록물 정리. 평화기행. 들살이 준비.

• 10/26-30 : 들살이

• 11/2 : 방학

• 11/3-12/31 : 2학기 수업 진행, 학기마무리

• 12/18 : 연극 공연

• 1/4-8 : 학기말 평가, 에세이 작성, 터전살이

• 1/18-20 : 9학년 졸업여행

• 2/2-5 : 7,8학년 졸업식 준비

• 2/6 : 졸업식

[시간표]

이동학습		월	화	수	목	금	토	일
오전	6:00-7:00	기상, 산책, 몸살림
	7:00-7:30	아침식사
	8:00-10:30	농사				숲 체험	나들이/개별시간	자유 시간
	10:30-12:30	휴식
오후	12:30-1:00	점심식사
	1:00-2:00	휴식				숲 체험	식재료 구입	자유 시간
	2:00-4:00	제철음식과 문화 /성평등		낭독 수업	9학년/ 선택활동
	4:30-5:30	동아리, 개별시간						대청소
	6:30-7:00	저녁식사
	7:00-8:00	휴식 및 하루정리글 작성하기
	8:00-9:00	하루나눔
	10:00-	취침

11-12월	월	화		수	목	금
9:00 ~ 9:30	청소
9:30 ~ 10:00	하루열기	영어2	수학1	몸활동	하루 열기
10:00 ~ 10: 50	학급회의				말과글	반별활동*
		수학2	영어1
11:00 ~ 11:50	오진자
12:00 ~ 2:00	점심시간
2:00 ~ 2:50	과학/미술	동아리		연극	미디어,인권
3:00 ~ 3:50
16:00 ~ 16:30	하루닫기

* 학생들은 전체 시간표를 참고하여 각자 시간표를 꾸립니다.

* 50분 수업, 10분 휴식을 기준으로 하되 수업 상황에 따라 유동적으로 정합니다.

* 금요일은 산회의, 나들이, 학기 마무리 등 반에서 필요한 활동으로 진행합니다.

[수업]

1. 하루열기/닫기

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 월-금 오전 9:30~10:00 / 오후 4:00~4:30

■ 수업 목표

- 하루의 시작과 마무리를 함께 하며 자기 생활을 스스로 계획하고 평가한다.

■ 수업 계획

- 하루열기 : 몸과 마음 상태 나누기. 미디어 컨텐츠(기사, 웹툰, 동영상 등) 나누기

- 하루닫기 : 하루 생활과 배움 나누기. 과제, 준비물 체크하기.

- 학생들과 의논하여 변경될 수 있음.

2. 학급회의

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 월요일 1교시

■ 수업 목표

- 개인, 공동체의 문제를 회의를 통해 함께 해결하는 경험을 한다.

- 공동체 구성원으로서 학생들의 참여를 독려하여 자치 문화를 활성화한다.

■ 수업 계획

7-9학년 학생, 교사가 모여 학교 생활과 배움에서 일어나는 일에 대해 논의하고 규칙을 정한다. 전체 학교 생활과 관련된 일일 경우 산회의에 안건을 제안한다.

학생회가 안건을 받아 회의를 준비, 진행한다.

3. 공동 프로젝트 : 이동학습

담당교사 : 자연(최경윤), 달님(이화전)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 8-9월 6주

■ 수업 목표

(1) 학교에서의 배움을 실제 경험으로 연결해본다.

(2) 다양한 삶과 공동체에 대한 이해를 넓힌다.

(3) 생활과 배움을 스스로 계획, 실천하고 그에 따른 성취감을 높일 수 있다.

(4) 지속적인 협업과 관계 맺기를 통해 서로에 대한 이해도를 넓힌다.

■ 수업 계획

때	주제	내용
8월	준비	목표와 계획 세우기 : 공통 목표, 개별 목표 세우기 : 하루 일정, 주간 일정 계획하기 : 각자 시간표 짜기 약속 정하기 : 평화롭고 안전한 공동체를 위한 약속 : 생활 약속(기상, 취침, 외출, 미디어, 청소, 빨래) 정하기 역할 정하기 : 식사, 청소 당번, 일정, 진행 : 1인 1역할(기록, 회계, 비품관리, 식재료 관리, 안전) 준비물 챙기기 : 개인 준비물, 공통 준비물 목록 정하기. 짐 꾸리기 : 밑반찬 만들기
8-9월	이동학습	- 이동학습 (세부 계획은 안내문 참조) : 함께 생활 꾸리기 : 일을 통한 배움(농사, 고랑이랑, 제철음식 수업) : 성평등 수업, 숲 체험, 프로젝트, 선택활동 등 : 각자 하루 일과를 계획하여 생활한다. : 나의 배움을 스스로 찾아 계획한다. : 매일 다 같이 모여 생활 나눔을 한다.
10월	마무리	이동학습에서의 배움, 생활, 일정 등 이동학습에 대한 전반적인 평가 나누기 이동학습에서의 배움을 자료집, 발표회, 영상 등으로 알리기

<이동학습 중 진행되는 수업>

1) 제철음식과 문화

담당교사 : 달님(이화전), 아침햇살(조봉호)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 이동학습 기간 주 2시간 / 월요일 또는 화요일 오후

■ 수업 목표

(1) 제철 음식으로 먹거리를 만들며 건강한 식문화를 익힌다.

(2) 우리가 먹을 음식을 함께 만들고 맛있게 먹는다.

때	내용
8월 4주	여름김치 : 열무김치와 열무물김치
9월 1주	저장음식 : 깻잎김치와 장아찌 및 토마토 장아찌
9월 2주	텃밭산책 : 허브요리 만들기(바질페스토, 민트차, 허브가루 이용법 등)
9월 3주	기후변화에 따른 건강음식 만들기 : 기후변화와 비건음식에 대하여 알아보기 : 비건음식 만들기
9월 4주	달님과 아침햇살 텃밭채취 : 여름채소를 활용한 음식 만들기

■ 수업 계획

2) 성평등

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 이동학습 기간 주 2시간 / 월요일 또는 화요일 오후

■ 수업 목표

(1) 성에 관한 궁금증과 고민을 해소하고 우리 몸에 대해 자세히 안다.

(2) 왜곡된 성문화를 비판적으로 바라보고 성평등 감수성을 함양한다.

(3) 성폭력의 원인, 사례, 대처법을 안다.

(4) 소수자 인권과 페미니즘에 대해 관심을 확장할 수 있다.

때	주제	내용	참고 문헌
8월 4주	페미니즘	성평등 수업을 하는 이유, 목표와 내용, 약속 치마만다 은고지 아디치에 <우리는 모두 페미니스트가 되어야 합니다> TED 강연 시청 페미니즘이란? 섹스와 젠더 : 우리는 남자, 여자로 태어났나? 자라났나? 토론 : 강남역 살인사건을 왜 여성 혐오 범죄라고 할까? 숙제 : 페미니즘의 시각에서 당연한 것에 질문해보기	『소녀, 설치고 말하고 생각하라』 정희진 외 6명, 우리학교
9월 1주	왜곡된 성문화	- 여성과 남성의 몸 이미지, 아이돌 이미지 비교하기 성적 대상화란? 여성의 몸은 왜 욕망의 대상이 되었을까? 불법촬영물과 디지털 성범죄 사례 나누기. 왜 이런 일이 일어날까? 토론 : 숙제에 대한 생각 나누기 숙제 : 성적 대상화 사례 찾아보기	『걸 페미니즘』, 호야 외 12명, 교육공동체벗
9월 2주	십대의 몸과 성	- 콘돔과 반창고 이야기. 콘돔은 의약품이고 십대는 성적 존재다! 남성과 여성의 성기 그림을 통해 자세히 알기. 성적 욕망과 자위. 10대의 섹스와 임신 이야기. 성병, 콘돔 사용법, 다양한 피임법 알기. 활동 : 나의 느낌과 욕구 찾고 나누기 숙제 : 안전하고 건강한 성관계를 위해 필요한 것은? 글쓰기	『돌직구 성교육-십대를 위한 교과서 밖의 성 이야기』, 제인 폰다, 예문아카이브
9월 3주	성폭력	성폭력이란? 다양한 사례(학교, 데이트폭력, 온라인 성폭력 등)를 통해 성폭력의 개념과 원인 이해하기 - <Tea and Consent> 유튜브 영상 시청. 성적 자기결정권과 동의 개념 이해하기 상황별, 주체별 성폭력 대처 방법 알기 활동 : 상황별 거절하기, 거절당하기 연습 과제 : 내가 생각하는 ‘사랑’에 대한 이미지 찾기	『성적 동의』, 밀레나 포포바, 마티
9월 4주	성평등	홀리사이즈 <The Light> 뮤직비디오 시청 성평등이란? 다양성을 포용하는 것. 성적 지향과 성 정체성, 성소수자 이야기. 숙제 나누며 다양한 사랑에 대해 이야기 나누기. 산학교의 성 문화(공간, 언어 등) 비판적으로 바라보기 산학교 성평등 약속 점검하기 토론 : 성평등한 공동체를 위해 필요한 것은 무엇일까? 내가 할 수 있는 것, 우리가 할 수 있는 것 찾아보기.

■ 수업 계획

3) 숲 체험

담당교사 : 초록잎담뿍 하하, 호호, 풀잎

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 이동학습 기간 6일 / 금요일 오전, 오후

■ 수업 목표

(1) 마을 근처의 숲길, 산길을 걸으며 몸과 마음을 건강하게 한다.

(2) 협동조합 ‘초록잎담뿍’의 이야기를 들으며 생태적인 삶의 태도를 배운다.

(3) 목공 작업, 암벽 등반 등 자연에서 할 수 있는 활동에 즐겁게 참여한다.

■ 수업 계획

구분	시간	소요시간	내용
1회기 (숲과 나무)	09:00∼09:20	20분	인사, 일정안내 및 준비운동
	09:20∼12:00	160분	봉수산 숲길 걷기, 천년고찰 봉곡사 탐방 (올바른 산행법 익히기)
	13:00∼15:00	120분	나무의 종류를 알고 목공 수공구 사용해보기
2회기 (숲과 우리)	09:00∼09:20	20분	인사, 일정안내 및 준비운동
	09:20∼12:00	160분	황산 숲길 걷기, 자연 이름과 아지트 만들기 (LNT 운동을 알고 배려심 나누기)
	13:00∼15:00	120분	목공에 쓰이는 소형 전동공구 활용법 익히기
3회기 (토닥토닥)	09:00∼09:20	20분	인사, 일정안내 및 준비운동
	09:20∼12:00	160분	광덕산 숲길 걷기, 숲속 생태 이야기 나누기
	13:00∼15:00	120분	가구의 종류 및 구조 이해하기
4회기 (꿈틀꿈틀)	08:30 – 10:30	120분	차량 이동(아산→천등산)
	10:30 – 12:30	120분	암벽의 기초
	12:30 – 13:30	60분	점심
	13:30 – 16:00	150분	암벽 등반
	16:00 – 18:00	120분	차량 이동(천등산→아산)
5회기 (속닥속닥)	09:00∼09:20	20분	인사, 일정안내 및 준비운동
	09:20∼12:00	160분	설화산 숲길 걷기, 나의 pick 찾기
	13:00∼15:00	120분	목재 마감 재료 종류 및 특성 이해하기
6회기 (와글와글)	09:00∼09:20	20분	인사, 일정안내 및 준비운동
	09:20∼12:00	160분	천년의 숲길 걷기, 숲밧줄 놀이 즐기기
	13:00∼15:00	120분	숲, 나무와 우리, END

4) 낭독

담당교사 : 자연(최경윤), 달님(이화전)

수업대상 : 7,8학년 7명 / 9학년 4명

수업시수 및 시간 : 이동학습 기간 주 2시간 / 수요일 오후

■ 수업 목표

(1) 낭송을 하며 책을 소리내어 함께 읽는 즐거움을 안다.

(2) 인상 깊은 구절을 필사하고 나누며 책을 깊이 있게 읽는다.

	7,8학년	9학년
내용	낭송이란? <토끼전> 낭송하기 인상깊은 구절 필사하기 이야기 나누기	낭송이란? <논어> 낭송하기 인상깊은 구절 필사하기 이야기 나누기

■ 수업 계획

4. 9학년 프로젝트

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 9학년 4명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 이동학습 기간 목 오후, 11~12월 화 3,4교시

■ 수업목표

(1) 다양한 사람들을 만나며 자기 삶을 돌아볼 수 있다.

(2) 진로, 진학에 관련된 질문과 고민을 나누고 졸업 이후의 삶을 준비한다.

(3) 졸업 프로젝트를 함께 하며 학교 생활을 돌아보고 마무리한다.

■ 수업계획

때	주제	내용
8-9월	내가 원하는 삶 그려보기	달님, 아침햇살 학교 이야기 듣기 느릅실에서 지내며 만난 사람들 인터뷰하고 글쓰기 내가 만나보고 싶은 사람 인터뷰 계획 세우기 졸업여행 기금 마련 활동하기 졸업 이후의 삶 탐색하기. 진학 준비. 졸업 에세이, 프로젝트 주제 정하기
11-12월	졸업 준비	졸업한 선배들, 부모들 인터뷰하고 글쓰기 졸업 에세이 작성하기. 퇴고하기. 졸업 프로젝트 실천하기 졸업 여행 계획하기

5. 공동 프로젝트 : 평화기행 + 춘천여행

담당교사 : 자연(최경윤), ‘송내동 청소년 문화의집’

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 10월 3주 / 월~금 오전, 오후

■ 수업목표

(1) 한국 전쟁과 학살, 분단의 역사에 대해 안다.

(2) 전쟁이 남긴 흔적을 답사하며 공식 기록과 비공식 기록의 차이를 이해한다.

(3) 전쟁과 학살의 비극에 공감하고 생명평화의 가치를 되새긴다.

(4) 여행에 필요한 정보를 검색하고 자료화할 수 있다.

(5) 서로의 여행 가이드가 되어 춘천 여행을 계획하고 떠난다.

주제	일정	내용	비고
사전 교육	10/12(월)	평화기행과 들살이 계획 나누기 한국 현대사 개괄 강의(전쟁과 학살 이야기)
	10/13(화)	평화기행 OT : 인사 나누기, 평화기행이란? 앞으로의 계획 나누기(*송내동 청소년문화의집 진행)
평화 기행	10/14(수)	전쟁기념관 방문 : 전쟁에 대한 공식 기록 알아보기	‘송내동 청소년 문화의집’ 연계 활동
	10/16(금)	매향리 평화공원, 평택 대추리 미군기지 현장, 평택 평화센터 방문 : 매향리와 미군 이야기
	10/20(화)	노근리 학살의 배경과 진실 알기 노근리 학살 현장, 노근리 평화공원 방문
	10/22(목)	임진각 평화누리 방문 : 한국전쟁과 분단의 현실 알기
	10/23(금)	<기억의 전쟁> 영화 감상, 감독과의 만남 : 베트남 파병의 진실 알기
	10/26(월)	오음리 베트남참전용사만남의장 방문 : 공식 기록과 비공식 기록 이야기
춘천 여행	10/13(화)10/15(목) 10/19(월)	춘천은 어떤 곳일까? 지리와 역사 알기. <알쓸신잡> 춘천편 보기. 여행의 컨셉과 목표 정하기 여행에 무엇이 필요할까? 여행 정보는 어디서 어떻게 찾을 수 있을까? 모둠을 나누어 여행 일정 계획안 작성하기. 발표하고 수정하기. 가이드에 필요한 자료 만들기
	10/21(수)	예산, 교통편, 준비물, 약속, 식단, 기록 계획 세우고 역할 나누기 역할별로 필요한 것 준비하기
마무리	11월	춘천 여행 평가하고 기록물 모으기 평화 기행 소감 나누고 기록물 공유하기 평화 기행 전시물 제작하고 보고회 참여하기	‘송내동 청소년 문화의집’ 연계활동

■ 수업계획

6. 과학

담당교사 : 산들(김진진)

수업대상 : 6-9학년 미정(*과학, 미술 중 선택하여 분반)

수업시수 및 시간 : 11~12월 주 2시간 / 월요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 과학이 무엇인지 알고 과학과 기술은 어떻게 다른지 이해할 수 있다.

(2) 내 주변에서 일어나는 여러 과학적 원리를 발견할 수 있다.

(3) 여러 가지 사회현상에 숨어있는 과학을 찾아낼 수 있다.

■ 내용과 방법

(1) 과학의 핵심 개념을 간단한 실험과 역사적 일화를 통해 이해한다.

(2) 영상자료를 이용하여 수업시간에 배운 개념에 대한 이해도를 높인다.

차시	주제	내용	참고자료
1차시	지구와 태양계	-지구의 운동: 자전과 공전 -달의 위상변화
2차시		-태양과 함께 사는 별들 -태양계에 속한 행성의 특징 -행성 여행안내서 만들기
3차시	여러 가지 힘	-중력과 탄성력
4차시		-마찰력과 부력
5차시	빛과 파동	-빛과 파동
6차시	물질의 구성	-물질의 기본 성분 -물질의 구성입자 -전하를 띠는 입자
7차시	물질의 특성	-물질의 상태 변화 -물질의 특성을 나타내는 요소
8차시	기체의 성질	-기체의 압력과 부피 -기체의 온도와 부피

■ 수업계획

7. 미술

담당교사 : 지우개 (김지연)

수업대상 : 6~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 1학기 월요일 3,4교시

■ 수업목표

미술을 통해 더불어 사는 세상을 생각하고 표현하는 시간을 갖습니다. 아시아와 평화등의 주제들을 친구들과 함께하고, 개인의 그림일기 작업을 통해 글과 그림으로 자신의 삶을 돌보는 시간을 만들어 봅니다. 미술을 통해 생각을 창작으로 바꾸는 즐거움도 맛봅니다.

■ 수업계획

때	내용	준비물 및 공지
1-8/24	7-9학년 이동학습 6학년-미술실꾸미기
2-8/31	미술실꾸미기
3-9/7	포스터1
4-914	포스터2
5-9/21	찰흙1	찰흙
6-9/28	찰흙2	찰흙.물감
7-10/5	식물과 사물그리기(색연필.싸인펜)	색연필.싸인펜
8-10/12	식물과 사물그리기(색연필.싸인펜)
9-10/19	산책하고 그리기
10-10/26	4-6학년 들살이
11-11/2	4-6학년 들살이 휴일
12-11/9	6-9학년 산책하고 그리기
12-11/16	판화1	고무판.조각도.잉크.로울러
14-11/23	판화2	고무판.조각도.잉크.로울러
15-11/30	질문의 책 1
16-12/7	질문의 책 2
17-12/14	질문의 책 3
18-12/21	질문의 책 4
19-12/28	종강-미술수업 다 함께 이야기

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 6-9학년 미정(*과학, 미술 중 선택하여 분반)

수업시수 및 시간 : 11~12월 주 2시간 / 월요일 3,4교시

8. 미디어, 인권

담당교사 : 자연(최경윤)

수업대상 : 7-9학년 11명

수업시수 및 시간 : 11~12월 주 2시간 / 목요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 디지털 시대에 대한 이해와 이에 필요한 디지털 시민의식, 활용 능력을 기른다.

(2) 인권이라는 추상적 개념을 우리 주변의 구체적 사례로 이해한다.

때	주제	내용	비고
11월	디지털 시대	디지털 시대란? 인공지능이란? 미디어 교육의 필요성 이해하기 현재 나는 미디어를 얼마나, 어떻게 활용하고 있나? 자기 수준 파악하기 컴퓨터, 인터넷의 원리 이해하기. 미디어를 활용한 다양한 공부 방법(번역기, MOOC) 알기 과제 : 번역기, 칸 아카데미 사용해보기
	디지털 시민의식, 활용 능력 기르기	클라우드 컴퓨팅이란? 구글 아이디 만들기, 클라우드 프로그램 사용법 익히기 자기 공부와 생활 계획 세우고 기록하기 검색의 기초 : 원리와 한계, 텍스트, 이미지, 영상 토론 : 포털사이트 비판적으로 바라보기 과제 : 인공지능 기사 찾고 요약하기, 관심 분야의 동영상 강의 듣고 요약하기	대니얼 M. 러셀, 『검색의 즐거움』
		자기 공부 결과물, 과제 나누기 구글링으로 정보 검색하기 토론 : SNS 친구에 대하여 과제 : 인공지능 기사 찾고 요약하기, 관심 분야의 동영상 강의 듣고 요약하기
		자기 공부 결과물, 과제 나누기 구글링으로 정보 검색하기 토론 : 온라인 범죄, 폭력와 폭력에 대하여 과제 : 인공지능 기사 찾고 요약하기, 관심 분야의 동영상 강의 듣고 요약하기
12월	인권	인권이란? 인권 관련 검색어, 뜻 알기 : 소수자, 인권침해, 차별, 혐오, 평등, 권리, 의무 인권의 역사, 관련 헌법 조항, 관련 기관 알아보기 차별과 혐오의 역사. 인간은 모두 존엄한가? 내가 경험한 차별? 우리 사회에는 어떤 차별이 일어나고 있을까? 앞으로 수업 계획 나누기
	노동	노동인권 감수성 높이기 노동과 노동자에 대한 개념 알기 노동과 노동자에 대한 새로운 이해(편견 깨기) 노동자의 권리 알기(노동법 알기)	외부 강사 교육 (경기도 청소년노동인권네트워크)
		아르바이트란? 청소년 노동 실태, 알바 10계명을 통한 권리와 의무 함양하기 아르바이트 피해 사례, 부당 대우에 대한 대처방법 알기 근로계약서 작성하기 아르바이트 시 알아야 하는 노동상식	외부 강사 교육 (청소년 근로보호센터 12/18 오전 2시간 교육)
	장애, 인종, 청소년	장애/인종/청소년 차별 사례, 관련 법안, 이슈 조사하여 발제하고 이야기 나누기
	마무리	일상의 차별, 혐오 표현, 컨텐츠 찾아보기. 어떻게 대처해야 할까? 내가 할 수 있는 일은 무엇일까? <차별금지법> 읽고 이야기 나누기 수업을 통해 알게된 것, 소감 나누기

■ 수업계획

9. 말과글

담당교사 : 권선영

수업대상 : 7-9학년 8명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 목요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 토론과 글쓰기로 생각을 자유롭게 표현하며 자기 언어를 구축한다.

(2) 사회 이슈를 담은 책을 함께 읽고 비판적 시선을 키운다.

(3) 읽기, 쓰기, 말하기 등 공동체 구성원의 의사소통을 익힌다.

■ 내용과 방법

(1) 논제를 중심으로 한 비경쟁 독서토론과 독후감 쓰기

(2) 독후감 온라인 첨삭과 오프라인 합평

(3) 격주로 수업을 진행하고 수업이 없는 주에는 각자 책 읽기와 과제 시간을 갖는다.

월	차시	주제 및 내용
6/11	1		[그림책] <프레드릭>(레오 리오니, 시공주니어) - 비경쟁 독서토론 워밍업 - - 그림책의 그림과 행간을 읽는 법 - 자유 글쓰기 제출
6/25	2		[심리] <지금 독립하는 중입니다>(하지현, 창비) - 10대 청소년 고민에 대한 공감대 형성 - 개인의 이야기를 사회적 담론으로 확장하기 - 주제 글쓰기: 나의 가장 큰 고민
7/9	3		[문학] <보건교사 안은영>(정세랑, 민음사) - 오컬트와 문학의 콜라보, 소설 재미있게 읽기 - 정의롭고 주체적인 인물에게 배우는 삶 - 글쓰기 이론: 독후감 재미있게 쓰는 법 문학 줄거리 요약
7/23	4		[인문] <뉴스 사용 설명서>(모리 다쓰야, 우리교육) - 미디어, SNS, 유튜브 올바르게 사용하기 - 뉴스의 속성과 이면 들여다보기 - 글쓰기 이론: 비문학 핵심 요약하기 - 독후감 제출(4권 중 자유 선택)
11/12	5		[문학] <아름다운 아이>(R. J. 팔라시오, 책과콩나무) - 장애, 편견, 왕따, 우정 등 학교에서 벌어지는 다양한 주제 토론 - 건강한 공동체에 대한 공론화 - 글쓰기 이론: 키워드로 생각 확장하기
11/26	6		[사회] <차별은 원숭이도 화나게 한다>(복대원, 선보라, 바다출판사) - 우리 주변에서 목격하는 차별 사례 - 차별감수성을 키우고 차별에 저항하는 법 - 글쓰기 실습: 글 쉽게 퇴고하는 법 독후감 제출 / 온라인 첨삭
12/10	7		[고전] <지킬박사와 하이드>(로버트 루이스 스티븐슨, 푸른숲주니어) - 인간의 이중성을 다룬 환상소설 - 사회적 위선을 폭로하는 풍자 엿보기 - 글쓰기 실습: 독후감 쓰기
11/24	8		[과학] <우리는 지금 미래를 걷고 있습니다>(김정민, 우리학교) - 인문학적 관점에서 바라본 과학기술의 논쟁 - 인간의 창의성에 대한 고찰 - 글쓰기 이론: 독후감 쓰기 그림책 <여우> 독후감 제출
12/31	9		[합평] 독서토론과 독후감 합평 - 관계에서 파생된 다양한 감정 키워드 - 독후감 낭독과 칭찬 - 원포인트 코칭과 보완 방향 제시 (대표 독후감 선정/그외 온라인 첨삭) - 질의응답 및 마무리

■ 수업계획

10. 수학

* 학습 단계와 학생 수를 고려하여 두 반으로 나누어 진행할 계획입니다.

1) 수학1

담당교사 : 김진진 (산들)

수업대상 : 7,8학년 약 4명

수업시수 및 시간 : 주 75분 / 화요일 1교시

■ 수업목표

(1) 수학적 개념이 만들어진 역사적 과정을 따라 고찰해보는 시간을 통해 수학이 일상과 밀접한 연관성이 있음을 잘 이해할 수 있다.

(2) 각 단원의 학습을 통해 얻을 수 있는 수학적 사고력의 힘을 길러 일상생활에 필요한 합리적이고 논리적인 사고력과 통찰력을 기른다.

■ 수업계획

월	차시	주제	내용
5-7월	1차시	소수이야기	-소인수분해 -소인수분해를 이용하여 수의 구조를 파악하기
	2차시		-서로소란 무엇인가 -소인수분해를 이용하여 최대공약수와 최소 공배수 찾기
	3차시	정수와 유리수 이야기	-정수와 유리수의 의미 -정수와 유리수의 사칙연산(1)
	4차시		-정수와 유리수의 사칙연산(2) -정수와 유리수의 대소관계
	5차시		-정수와 유리수의 혼합계산
	6차시	문자이야기	-문자를 이용하는 방법과 규칙 -문장을 문자를 이용한 식으로 만들기
	7차시		-식의 값 구하기 -일차식의 계산(단항식의 곱셈과 나눗셈)
11-12월	8차시		-동류항 -일차식의 덧셈과 뺄셈
	9차시	일차방정식 이야기	-일차방정식(1)
	10차시		-일차방정식(2)
	11차시	좌표평면 이야기	-좌표평면과 그래프

(1) 7학년

(2) 8학년

월	차시	주제	내용
5-7월	1차시	일차방정식 이야기	-일차방정식의 풀이
	2차시		-일차 방정식을 이용한 문제해결
	3차시	좌표평면이야기	-좌표평면과 순서쌍 -그래프를 보고 해석하기
	4차시		-정비례 반비례
	5차시	일차함수 이야기	-함수 이해하기 -일차함수에 대한 이해
	6차시		-일차함수의 기울기, 절편, 그래프의 이해
	7차시		-일차함수의 평행이동 -일차함수와 일차 방정식의 관계
11-12월	8차시	지수법칙과 다항식 이야기	-지수법칙에 대한 이해 -다항식의 연산(1)
	9차시		-다항식의 연산(2)
	10차시	유리수 이야기	-유한 소수
	11차시		-순환소수

2) 수학2

담당교사 : 김진진 (산들)

수업대상 : 8,9학년 7명

수업시수 및 시간 : 주 75분 / 화요일 2교시

■ 수업목표

(1) 수학적 개념이 만들어진 역사적 과정을 따라 고찰해보는 시간을 통해 수학이 일상과 밀접한 연관성이 있음을 잘 이해할 수 있다.

(2) 각 단원의 학습을 통해 얻을 수 있는 수학적 사고력의 힘을 길러 일상생활에 필요한 합리적이고 논리적인 사고력과 통찰력을 기른다.

월	차시	주제	내용
5-7월	1차시	일차함수 이야기	-일차함수의 기울기, 절편, 그래프 이해하기 -그래프를 이용하여 일차함수 구하기
	2차시		-일차함수의 평행이동 -두 점을 이용하여 일차함수 구하기
	3차시	연립방정식 이야기	-연립방정식의 풀이(대입법 가감법)
	4차시		-연립방정식과 일차함수의 관계
	5차시	일차부등식 이야기	-일차부등식의 이해와 해법
	6차시	유한소수와 순환소수	-유리수와 무리수의 이해 -유한소수를 분수로 나타내기
	7차시		-순환소수에 대한 이해 -순환소수를 분수로 나타내기
11-12월	8차시	무리수 이야기	-제곱근의 의미 -실수의 제곱근 구하기
	9차시		-근호가 있는 수의 곱셈, 나눗셈 -분모의 유리화
	10차시		-근호가 있는 수의 덧셈과 뺄셈
	11차시	인수분해 이야기	-다항식의 전개와 인수분해

■ 수업계획

11. 영어

*학습 단계와 학생 수를 고려하여 두 반으로 나누어 진행할 계획입니다.

1) 영어1

담당교사 : 레이첼(고은비)

수업대상 : 7-9학년 beginner

수업시수 및 시간 : 주 75분 / 화요일 2교시

■ 수업목표

(1) 영어를 배우는 목적을 생각해 보고 자신만의 목표를 정한다.

(2) Alphabet과 Phonics를 익히고 자음, 단모음, 장모음을 읽고 발음할 수 있다.

(3) 기본단어를 암기하고 읽을 수 있다.

(4) 짧은 문장을 자신 있게 말해 본다.

월	차시	내용 및 목표
5-6월	1	알파벳 소리값 익히기 및 Let’s GO 1 unit 1-1
	2	알파벳 소리값 익히기 및 Let’s GO 1 unit 1-2
	3	알파벳 소리값 익히기 및 Let’s GO 1 unit 1-3
	4	Phonics 단모음 및 Let’s GO unit 2-1
	5	Phonics 단모음 및 Let’s GO unit 2-2
	6	Phonics 단모음 및 Let’s GO unit 2-3
	7	Phonics 장모음 및 Let’s Go 3-1
11-12월	8	Phonics 장모음 및 Let’s Go 3-2
	9	Phonics 이중자음 및 Let’s Go 3-3
	10	Phonics 이중자음 및 Let’s Go review
	11	수업 마무리 및 평가

■ 수업계획

2) 영어 2

담당교사 : 레이첼(고은비)

수업대상 : 7-9학년 intermediate

수업시수 및 시간 : 주 75분 / 화요일 1교시

■ 수업목표

(1) 영어와 한국어의 차이를 이해한다.

(2) 기본단어를 암기하고 문장 속의 있는 단어의 뜻을 이해하고 읽을 수 있다.

(3) 나의 상황과 지금 하고 있는 일을 말할 수 있다.

■ 수업계획

월	차시	내용 및 목표
5-7월	1	Side by Side 1 unit 1 및 handout
	2	Side by Side 1 unit 2 및 handout
	3	Side by Side 1 unit 3 및 handout
	4	Side by Side 1 unit 4 및 handout
	5	Side by Side 1 unit 5 및 handout
	6	Side by Side 1 unit 6 및 handout
	7	Side by Side 1 unit 7 및 handout
11-12월	8	Side by Side 1 unit 8 및 handout
	9	Side by Side 1 unit 9 및 handout
	10	Side by Side 1 review 및 handout
	11	수업 마무리 및 평가

12. 연극

담당교사 : 이수연(마녀)

수업대상 : 7,8,9학년 8명

수업시수 및 시간 : 주 2~3시간 / 수요일 3,4교시

■ 수업목표

(1) 하나의 예술장르로서 연극, 희곡쓰기에 대한 관심과 흥미를 갖는다.

(2) 희곡쓰기를 위한 연극놀이 속에서 자연스럽게 자기를 발견하고 자기를 표현해가는 시간을 갖는다.

(3) 개인의 감성이 이야기로 발전되며 연극적 상상력이 발현되는 글쓰기를 배운다.

(4) 공연을 준비하며 문자로써의 ‘글’이 감성과 행동을 담은 ‘말’로 발화되는 과정을 경험한다.

(5) ‘연극적 상상력’, ‘창작과정’, ‘예술적 성취감’을 키워드로 수업의 전 과정을 수행한다.

■ 내용과 방법

(1) 대본쓰기, 희곡쓰기 과정을 통해 개인의 잠재된 연극적 상상력을 깨운다.

(2) 개인의 상상이 구체적인 예술형식으로 완성되는 과정을 경험한다.

(3) 발표를 준비하며 연극의 다양한 형식을 배운다.

(4) 공연에 임박해서는 밀도 있고 지속적인 연습으로 연극에 온전히 집중하여 연극예술가로서의 태도를 갖추도록 한다.

■ 수업계획

수 업 목 표	날짜	수 업 내 용
대본분석하기	11월 4일	대본읽기, 분석하기.
장면 만들기	11일	장면 만들기. 소품, 의상 준비하기.
	18일
	25일
	12월 2일	장면리허설하기.	*장면연습을 위한 보충수업이 있음.
본격적인 공연준비하기	9일	소품, 의상, 음악, 무대 등 준비 완성. 드레스리허설, 테크리허설
	16일	최종리허설
공연하기	18일	공연
평가하기	23일	합평회

13. 몸활동

* 11월부터 4~9학년이 4가지 활동 중 하나를 선택하여 참여합니다.

1) 야구

담당강사 : 강정민(드림파크베이스볼 코치), 보조교사 파도

수업대상 : 4~9학년

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 09:30 ~ 11:30

■ 수업목표

아이들이 즐기면서 야구라는 스포츠를 이해하고 경험하고 또한 시합을 통해 규칙 및 협동심을 기를 수 있게 진행하려 합니다.

■ 수업계획

날짜	수업내용	비고
5~12월	야구의 기초 지식 캐치볼 기초 수비 포지션별 수비 연습 타격 연습 투구 연습 연습 시합	수업장소 : 드림파크 베이스볼 석천공원

2) 축구

담당교사 : 박진우(기린)

수업대상 : 4-9학년

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 축구의 기초지식에 대해 알 수 있다.

(2) 축구의 기본기를 연습해보고 익혀본다.

(3) 전술을 배워보고 실전게임에 적용해본다.

■ 수업계획

수업 주제	수업 내용
수업 소개	-축구의 역사 -경기방법
트래핑, 킥, 드리블	-트래핑 하는 요령 -킥의 종류와 차는 요령 -드리블의 요령 -패스의 정확성
팀 전술 및 변형게임	-팀 전술 배워보기 -영상을 통해 전술 배워보기 -변형게임을 통해 쉬운 축구 해보기
정식게임	-정식게임 해보기

3) 방송댄스

담당교사 : 신은경

수업대상 : 4~9학년 약 10명

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 스트레칭과 안무동작을 통해 몸의 유연성을 기르고자 한다.

(2) 건강한 정신과 신체를 만든다.

(3) 다양한 음악을 통해 리더십과 협동심 및 다양한 표현력을 향상시킨다.

■ 수업계획

때	수업내용	비고
8-12월	warming-up, 스트레칭, 점프, 안무연습, 대형연습 isolation, 안무, 대형총연습, 동영상촬영 warming-up, ,스트레칭, 점프, 안무연습, 대형연습 isolation, 안무, 대형총연습, 동영상촬영	다양한 노래

4) 배드민턴

담당교사 : 말랑

수업대상 : 4~9학년(선택)

수업시수 및 시간 : 주 2시간 / 수요일 1,2교시

■ 수업목표

(1) 배드민턴의 기본 동작을 익히고 기초체력을 키운다.

(2) 배드민턴을 하며 친구들과 즐겁게 어울린다.

때	내용	준비물	장소
8월~11월	라켓 쥐는 법, 서는 자세, 기본 스텝	라켓, 공, 운동화	일신배드민턴장
	스텝 연습, 서브 연습
	스텝 연습, 포핸드 연습
	스텝 연습, 백핸드 연습
12월	스텝 연습, 스매싱 연습
	스텝 연습, 토너먼트 시합

■ 수업계획