2010년 5월 소근소근방 평가서

- 별    꽃 -

1. 이달의 목표

- 여러 가지 식물의 새싹과 꽃을 관찰하며 계절의 변화를 느낀다.

- 바른 식사 예절을 익힌다.

2. 하루생활평가

1) 등원

- 친구들이 등원하면 교사들은 반갑게 맞이한다. 또 교사가 출근하면 일찍 온 소근이들이

“별꽃~”, “하트~”하고 달려오며 반갑게 맞아준다.

아이들의 그런 환영을 받으면 그날 하루 무척 즐겁고 활기차게 시작하게 된다.

그래서 소근이들에게 친구도 오면 인사하며 반갑게 맞이해 주었으면 좋겠다 이야기도       했었고, 우리들이 먼저 그런 모습을 보여 주려고도 했다. 그러면서 처음엔 친구가 와       도 보는둥 마는둥 하던 아이들이 친구가 오면 반기는 모습이 보이기 시작했다.

그런데 점점 그 반김이 과해져 우르르 몰려가 너무 격하게 친구를 안기도 해 오히려        기분을 상하게도 하고, 친구들이 반가워하며 가까이가면 아침에 오기 힘든 기분이라        그런지 잘 들어오다가도 오히려 주춤하거나 오지말라고 소리치는 모습도 보여 당황스       러울 때도 있었다.

그래도 이렇게 인사를 함으로 아이들이 친구에 대해 더욱 관심을 갖고, 오늘 어떤 친

구가 안왔는지도 파악하며 소근방 친구들에 대해 알 수 있는 기회가 되었다. 그러기에       지금처럼 아이들에게 서로가 기분좋게 주고 받을 수 있는 인사 방법에 대해 그때그때       이야기로 알려주어야겠다.

2) 아침열기체조와 아침모임

- 이번달에는 체조에 바른 자세로 임하며, 다리벌려 발레~ 배닿기 동작까지 제대로 배워      보는 것이 소근방의 목표였다.

이제 체조하는 분위기는 많이 좋아지고 안정이 되어 한동작을 정확히 해볼 수 있도록

알려주고 해보도록 하였다.

아이들의 발달 특성상 아직 정확한 동작이 어려운 부분도 있지만 “이렇게 하는거          야?”,“ 나도 잘했어?”하고 물으며 제대로 해보려는 노력들이 참 기특하기만 하다.

또 ‘배닿기’동작은 이제 소근방 아이들이 좋아하는 동작 중 하나로 거듭났으며, 방에      서 할때 한명씩 해보는것을 무척 좋아하고 한후에 무척 뿌듯해 하는 동작이다.

이럴때 소근이들과 같이 배닿기를 훌륭히 해보여야하는데, 그러지 못하는 뻣뻣한 이 몸      이 아이들 앞에 부끄러울 뿐이다. (‘아~나도 열심히 해야지~’^^)

3)나들이

* 일상 나들이

- 5월에는 관평천과 수변공원으로 나들이를 많이 나갔다.

관평천을 갈때에는 코스를 달리하여 여러 길을 나누어 다녔다.

5월이 되니 관평천 내려가는 길에 며느리배꼽이 눈에 띄었다. “누구 며느리배꼽 먹어볼래?”하니 너도 나도 “나!!!”하고 손을 내밀었다. 아이들 입에 넣어주니, 바로 뱉는 아이도 있었지만 대체적으로 맛있다고 하며 더 큰 것으로 뜯어 달라고 아우성을 쳤다.

그리고 괭이밥 꽃과 잎도 먹어 보았다.

처음에는 먹는것을 다소 꺼려하는 아이들도 있었지만 이제는 며느리배꼽과 괭이밥을 발견하면 신이나서 뜯어먹는 아이들이 많다. 그러나 아무풀이나 먹지 않을까하는 우려로 항상 주의깊게 보며, 꼭 별꽃과 하트가 먹어도 된다고 한 풀만 먹기로 항상 약속을 했다.

수변공원과 관평천 주변에 여전히 애기똥풀이 많이 피어있었다.

이젠 애기똥풀을 발견하면 스스로 뜯어서 손톱에 칠해보고, 친구들 손에도 칠해주는 모습이

보였고, 갑작스레 많아진 토끼풀들로 팔찌, 반지, 왕관등을 만들며 놀기도 했다.

어느날은 수변 공원에 갔다가 유난히 개구리 소리가 많이 들려 아이들을 이끌고 처음으로 연못 가까이 내려가 보았다.

연꽃이 너무나도 예쁘게 활짝 피어있었고, 아이들은 신이나서 개구리도 찾아보고, 개구리 소리도 들어보고, 연못도 들여다 보고 온갖 곤충들과 벌레들을 관찰하였다. 그리고 가장 큰 발견은 우렁이!

연잎을 들춰보니 연잎 밑에 크고 작은 우렁이들이 참 많이 있었다. 소근이들과 큰 우렁이만

잡아 터전 연못에 옮겨주었는데 참 즐거운 경험이 되었다.

* 통합 나들이

- 이번달에도 교사가 휴가일때 도글방과 통합으로 나들이를 갔다.

나들이를 갈 때 자연스럽게 자기 방 친구들과 손을 잡기에 “오늘은 도글방 친구와 소근     방 친구가 짝꿍을 하는 날이야”하며 의도적으로 다른방 친구와 손을 잡도록 했다.

아이들은 큰 거부없이 잘 잡고 갔으며 돌아오는 길에는 자연스럽게 함께 왔던 친구를 찾

아 손잡고 오는 모습이 보였다.

그리고 서로서로의 노는 모습과 나들이 다니는 모습들을 보며 서로 도움을 주기도 하고,

배울점도 있어 참 좋았다.

다음달 부터는 도글방과의 통합 나들이 시간을 정해 정기적으로 함께 할 수 있는 시간을     마련해 보도록 해야겠다.

* 긴 나들이(12일) - 노은동 농수산물 시장

- 작년에 이어 다녀온 농수산물 시장!

아이들은 여전히 수산물 코너에서는 한참을 이곳저곳 신기하게 바라보며 다녔다.

여러 수산물들 이름을 맞춰 보기도 했고, 먹어봤던 경험을 떠올리며 이야기하는 등

너무나도 즐겁게 구경하는 모습이 보였다.

과일과 야채 코너에서도 그런 모습은 마찬가지였다.

그러나 무엇보다 오늘 긴나들이에서는 사람들의 따뜻한 정을 듬뿍 느끼고 온 날이었다.

아이들이 방울 토마토를 만지자 “그래, 하나씩 먹어봐라~”하며 아이들 손에 토마토 하     나씩을 들려주시던 아저씨, 공터에서 잠시 놀고 있는데 손자손녀 보듯 귀엽게 아이들을     바라보시더니 오토바이를 태워 주시던 할아버지와 손수레를 태워 주시던 할머니!

참으로 따뜻한 나들이였다.

- 이번 나들이부터 25인승 버스에서 35인승 버스로 바꾸어 가게 되었다.

또한 오늘은 학생 선생님들 두분과 대체 선생님도 한분 계셔서 더욱 편안하고 안전한 나들이가 되었다.

* 먼 나들이(5/4) - 한밭 수목원

- 지난달에 가기로 했다 날씨로 연기 되어 이번달엔 먼나들이를 두 번 가게 되었다.

아이들과 올해 처음 간 한밭수목원 먼나들이!

이번에는 작년과 달리 예전에 있던 미술관쪽 수목원으로 갔다.

새로생긴곳보다 사람들이 많지 않아 더욱 좋았고, 잔디밭 옆에서 식사를 해 식사후 아이     들과 신나게 뛰어놀 수 있어 좋았다.

아이들은 여러 꽃을 보기 보다 분수를 보고 물 주변에서 놀고, 잔디밭에서 뛰어 노는 것     을 더욱 좋아했다.

한밭수목원! 시기도 장소도 참으로 적절했다는 생각이 든다.

* 먼 나들이(5/26) - 추동 생태 학습장

- 이른 아침에 날씨가 흐려 다소 걱정이 되었는데 너무 뜨겁지도 않은 아주 나들이 하기

좋은 날씨였다.

이맘때 가니 꽃도 다양하게 많이 피어있고, 분수며 곳곳에 있는 바람개비들이 아이들의

관심을 끌었다. 또한 여러 종류의 조류를 보며 무척 좋아하고 한참을 바라보았다.

또 밥먹는 장소를 뒤편 야외 무대 위로 잡고 식사를 했는데 한적한 곳에 우리들만 있고

식사후 자유롭게 뛰놀수 있는 잔디와 볼거리들이 있어 편안한 식사 시간을 갖을 수 있었

으며 그늘막도 쳐있어 식사하기 최상의 장소였다.

그러나 모든 것이 좋았던 오늘,  30~40분 차로 이동을 하다 보니 아이들이 버스에서 많     이 잠들어 터전에 와서는 막상 낮잠을 자는데 어려움이 많았다.

4)점심

- 소근방의 잔반이 많이 줄었고, 음식을 흘리는 정도도 줄었고, 모두 식사후 그릇을 스스     로 정리하는 등 식습관이 많이좋아 졌다는 생각이 든다. 그런데 국물을 오히려 잘 안먹     는 아이들이 있어 항상 국물이 많이 남고 있다. 전체적으로 국물 양을 좀 줄이고 더 먹     길 원하는 아이들은 더 주는 식으로 해서 아이들이 모든 음식을 깨끗이 먹고 정리할 수     있도록 하는것이 좋겠다.

5)양치

- 이젠 양치를 즐겨하는 모습이 보인다.

스스로 죽염을 묻혀 닦고 교사가 한번 더 닦아준후 컵을 깨끗이 닦아주면 자기컵을 스스     로 정리해 놓도록 했다.

이제는 개인컵 사용이 익숙해졌고, 요즘에는 한두명씩 “내가 설거지 할래”하면서 자기

컵을 깨끗이 씻어 갖다 놓는 모습도 보인다.

6)휴식과 낮잠

- 이번달엔 낮잠시간에 계획안에 있는 이야기(애기똥 풀 이야기, 지렁이와 가재, 개구리가

준 밥그릇)들과 소근이들이 호랑이와 똥 이야기를 좋아해 ‘호랑이 뱃 속 잔치’, ‘뒷

간 귀신과 똥떡’, ‘해님 달님’ 이야기를 해주었다. 그리고 나들이 때 개구리 소리를

많이 듣게 되고 보기도 하여 청개구리, 은혜갚은 두꺼비 이야기와 요즘 많이 볼 수 있는     토끼풀 이야기를 들려주기도 했다.

아이들은 이야기 듣는 것을 무척 좋아했고, 누워서 조용히 이야기를 잘 들었다.

그리고 이젠 이야기 한 개만 해주면 무척 아쉬워하며 무슨 이야기 무슨 이야기 해달라며

요구를 하기도 한다.

이렇게 낮잠 때 이야기를 많이 듣다 보니 일상생활중 옛이야기 내용을 기억하며 상황에

따라 이야기를 꺼내기도 한다.

소근이들 대부분 이야기를 듣고 자장가를 들으며 1시간 30분~2시간 정도 푹 잠을 잔다.

7)오후활동

-표현활동

◎ 통합음률

*[너녕 나녕]

- 당실방 초에 무척이나 많이 불렀던 너녕나녕!

그런데 시간이 많이 흘러서 인지 다들 처음 배우는 듯 더듬더듬 따라 불렀다.

그러나 리듬이 흥겨운지 노래는 잘 따라하지 못해도 어깨를 들썩들썩이며 좋아했다.

*[봄나들이]

- 멜로디가 쉬워 아이들이 금방 부를 수 있었고, 노랫말 내용이 현재 우리들이 나들이 다니    며 볼 수 있는 꽃들과 놀이들이 나오니 노랫말 또한 금방 기억하고 따라 불렀다.

이 노래는 나들이 나가서도 토끼풀, 민들레, 씀바귀 꽃을 보면 자연스럽게 부르게 되는

아주 좋은 노래다.

*[우리들 세상]

- 노래가 재미있고 아이들이 좋아할 만한 내용들이 노랫말에 나와 금방 따라할 줄 알았는     데, 의외로 처음 배울때는 잘 따라하지 못했다.

그러나 형님들과 모일때 부르고, 나들이 다니며 부르는 등 자주 부르니 이제는 즐겨 노래

하는 모습이 보였다.

*[복습]

- 5월에 배운 노래들은 쭉 불러 보았다. 처음 배울 당시에는 잘 몰랐던 노래들도 지내면서    반복적으로 자주 불러서 인지 이제는 모두 잘 불렀다.

또한 노래를 동작과 함께 하니 아이들이 더욱 즐겁게 따라 부르는듯 했다.

◎ 미술활동

* 종이접기 ‘카네이션’& 엄마 아빠 그리기

- 어버이날 선물로 카드에 엄마 아빠를 그리고 카네이션 대신 소근이들이 가장 자신있게

만드는 튤립 접기를 하여 카드에 붙여 주었다.

카드를 만들며 어버이날에 대해서도 이야기 해줄수 있는 시간이 되었고, 나름대로 열심히

엄마 아빠의 모습을 그리는 소근이들을 보니 너무나도 기특하고 괜시리 마음이 뭉클해졌

다. 엄마 아빠 얼굴을 아직 뚜렷이 그릴 순 없지만 이렇게 카드로 하는것도 의미있고

뜻깊은 선물이 되어준 것 같다.

* 색종이 모자이크

- 꽃 모양 그림에 색종이 조각을 붙이도록 했다. 풀 사용이 예전 보다 좋아졌지만 각자의     성격에 따라 꼼꼼하게 채우며 붙이는 아이들도 있었고, 몇 개만 붙이고 다했다고 가져오

는 아이들도 있었다.

* 생일 선물 만들기

- 여러번 접어 보아서 그런지 이제는 능숙하게 튤립접기를 하는 아이들이 늘고있다.

다들 한 번 접을 때마다 확인을 받기도 하고, 이미 끝까지 혼자서 접고 완성된 꽃을

보여 주기도 한다.

* 실전화 만들기

- 아이들이 전화기 놀이를 즐겨해 실전화 만들기를 하게되었다.

이게 어떻게 전화가 될까하는 의아한 얼굴들로 종이컵을 그냥 서둘러 꾸미는 아이들!

낮잠잘 때 실로 연결시켜주겠다 이야기해줬더니 낮잠을 자고 일어나서는 전화기가 다 되     었는지 물어보기도 한다.

간식 먹고 전화기를 나눠주니 아이들은 너무너무 좋아했다. 아직 언제 컵에 입을 대고,     귀에 대야하는지 잘 안되지만 서로서로 실전화를 들고 이런저런 이야기들을 하며 깔깔깔     웃는다.

그리곤 다른 선생님들께 달려가서는 전화받아보라고 이야기도 하고, 자랑하도 하며 좋아     했다.

* 데칼코마니

- 비오는 날 오전 우산모양 종이에 여러색의 물감을 짜서 데칼코마니를 해보았다.

아이들은 아직 물감을 짤 때 양을 조절하기가 어려워 교사가 도움을 줘야했다. 그러나

소근이들은 종이를 반접고 문지른후 종이를 펴보며 물감이 섞여 다양한 모양이 나오는것

을 보며 탄성을 질렀다.

◎ 신체활동 및 그밖에 활동

* 신체활동과 공동체 놀이

- ‘여우야 여우야’

: 작년에 ‘여우야 여우야’를 처음 아이들과 했던 때 생각이 났다.

“살았다~”하며 잡으려 하니 무섭다며 순간 울음바다가 된 당실방!!!

그런데 지금은 모두가 너무 재미있어 했다. 노래도 금방 따라 불렀고, 도망 치는 것도 무   척 재미있어 했으며, 한명씩 원 안에 들어가 여우를 했는데 혼자서도 노래를 잘 받아 부르   며 여우 역할을 하는 아이들의 모습에 깜짝 놀랐다. 아이들과 밖에 나가서도 자주 놀이를

해야겠다.

*그 밖에 활동

- 연극관람(다이아몬드방)

: 연극이 다소 늦어질 것 같다는 말에 천천히 준비하여 뿌리관으로 향했는데, 제일 늦게

도착해 가장 뒷자리에서 보게 되었다.

이리저리 목을 빼고 열심히 보는 아이들과, 일어서서 보는 소근이들을 보니 너무나도 미    안한 생각이 들었다.

아이들 모두 흥미롭게 보았지만 다음에는 앞자리에서 더욱 잘 관람할 수 있도록 해줘야겠

다.

- 블랙라이트 동화 “파랑이와 노랑이”(3·4세방 교사)

: 터전살이때 형님들에게 보여 줄 블랙라이트 동화를 3·4세 아이들에게도 보여주었다.

아이들은 캄캄한 곳에서 여러 색깔의 빛이 움직이니 무척 신기해하며 집중하여 보았다.

그리고 여러 색깔이 움직이니 “와~아름답다”하고 환호성을 치기도 했다.

아이들이 참 좋아한 시간! 이렇게 좋아하는 모습을 보니 동생들에게도 보여주길 참 잘했     다는 생각이 들었고, 다음에도 다시한번 꼭 보여주고 싶다는 생각이 들었다.

- 소방안전 교육: ‘터전 주방에서 불이났을때 대피방법’

: 아침 모둠 시간 “불이야”하는 말과 함께 징소리가 울려퍼졌다.

그 전에 아이들과 주방에서 불이나면 어디로 대피하면 좋을지 한참 이야기를 나눈터라

아이들은 크게 당황하지 않고 소근방 뿌리관쪽 문을 통해 밖으로 대피를 했다.

“불 껐어?”, “소방차 아저씨 왔어?”하고 묻는등 소근이들은 아직도 대피훈련을

진짜 불이난 것으로 받아들이고 있었다.

“응! 이제 불 다 꺼졌데”하니 천천히 들어와서는 정말 불이 꺼졌는지 주방을 기웃기웃

하는 소근이들!

불난것을 진짜로 받아들이면서도 이제는 침착하게 대피하는 아이들을 보니 여러번의

반복 훈련이 큰 도움이 된다는 생각이 새삼 들었다.

- ‘비오는 날 안전’ 이야기

: 이번달 안전 교육 내용이 ‘비오는 날 안전’에 관한 것이었다. 그래서 비오는날 연결하

여 오후활동으로 하였다. 날씨와 연결하여 이야기 하니 자연스럽게 이야기를 꺼낼 수 있

어 좋았고, 아이들도 오늘 가져온 우산, 우비, 장화를 이야기 하며 이야기에 적극적으로

참여했다.

- 요리활동: 쑥개떡

: 낮잠시간과 만드는 시간이 겹쳐 소근이들은 직접 쑥개떡을 만들진 못했다.

그러나 오후 간식때 형님들이 만든 다양한 모양의 쑥개떡을 보며 “이건 지렁이같다”,

“이건 공같아”하며 즐겁고 맛있게 먹는 모습들이었다.

- 요리활동: 장뜨기

: 형님들이 하는 것을 보러갔다가 나도(별꽃) 함께 손을 넣어 된장을 주무르니 그 모습을     보곤 소근이들 몇이 함께 손을 담가 된장을 만져본다.

만져본 아이들은 재미있는지 계속 주무르는 아이도 있었고, 만지자마자 바로 손을 씻겠

다며 화장실로 향하는 아이도 있었고, 아예 만지기도 싫다며 주변에서 바라보는 아이들

도 있었다.

처음보는- 생소한 것을 선뜻 만져 보는게 아직 아이들에겐 어려운듯 하다.

- 벼룩시장

: 이번에는 소근이들도 도토리 2개씩을 가지고 물건을 사보았다.

도토리를 가지고 하니 그냥 물건을 가져오거나 많이 욕심내지 않고 거기에 맞춰 사려는

모습이 보였다.

나가자 마자 자기가 사고 싶은것을 바로 고르는 아이들이 있는 반면 무엇을 살지 몰라

이리저리 돌아다니기만 하는 아이들도 있었다.

하지만 모두가 양손에 물건을 하나씩 쥐고는 흡족해 하는 모습이었다.

벼룩시장! 아이들도 어른들도 참 즐거운 시간이었다.

8) 자발적 놀이

- 자유놀이 시간~ 예전에는 그림 그리는것을 참 좋아하더니 요즘 들어선 그리는것보다 종이   접기를 더 좋아하고 많이하는 소근이들이다. 그래서 자유놀이시간에 종이접기를 자주 함께   해 주고 있다.

자유놀이시간 여전히 전화기 놀이가 많이 이루어지고 있으며, 얼마전에 고장난 진짜 전화   기를 내 주었더니 소근이들 모두 너무너무 좋아했다. 처음에는 서로 하고싶어 다툼이 자주   일어났지만 이제는 다툼이 조금씩 줄어들고 서로 빌려주기도 한다.

그리고 이번달엔 소꿉놀이하는 모습이 부쩍 많이 보였다. 여러 가지 음식을 만들며 차리기   도 하고, 나들이 왔다며 보자기를 돗자리처럼 피고 그 위에 앉아 갖가지 음식들을 차리기   도 했다.

그리고 줄을 이용하여 줄넘기를 하거나 꼬마야를 하는 모습도 자주 보였고, 월드컵이 다가   와 그런지 공을 가지고 축구하는 모습들도 보였다.

이렇게 아이들이 자연스럽게 놀이하는 가운데 틈나는대로 손뼉치기나 다리세기를 함께했    다. 놀다가도 교사가 몇 친구들과 함께 노래부르며 노는 모습을 보고는 얼른 달려와 그 사   이에 끼어 함께 활동을 하기도 했다.

이렇게 교사가 의도적으로 자주 놀이를 하니 이제는 아이들 사이에서 자발적으로 놀이가    이루어지고 있었다.

9) 통합교육

* 연령통합

- 나들이를 때때로 함께 가며 날씨가 좋지 못해 나들이를 가지 못하는 날 실내에서 함께 놀    이를 했다.

앞으로는 정기적인 통합을 계획해 보아야 겠다.

* 노인통합

- 이번달 계획은 할아버지, 할머니 만나면 인사드리기와 어버이날 노래 불러드리기였다.

이제 할아버지·할머니를 만나 뵈면 인사는 참 잘하는데 그 밖의 활동은 잘 이루어지지

않고 있다.

다음달 부터는 깨몽의 도움을 받아 더욱 자주 뿌리관을 찾을 수 있도록 계획해야겠다.

3. 관계 평가

1) 아이와 아이 관계

- 3개월정도 함께 지내다 보니 이젠 모두가 친구들 이름도 알고 관심도 많아졌으며, 서로    함께 어울려 노는 모습도 많아졌다.

그런데 놀이 중 물건으로 인한, 자리로 인한 다툼들은 여전히 눈에 많이 띈다.

요즘 그럴때 아이들은 목소리 큰 사람이 이기기라도 하는듯 서로를 향해 더크게 고함을 지르기도 하고, 때로는 친구를 향해 손이 올라가기도 한다.

이 시기 이런일로 아이들의 다툼이 있는건 당연한 일이나, 비슷한 성향의 친구끼리는 더욱   자주 일어나고 얼굴에 여러차례 상처가 생기기까지 해 교사의 중재가 필요했다.

2) 아이와 교사 관계

- 소근이들과 근 3개월을 지내고 나니 아이들에 대한 믿음이 한층 높아졌다.

실내에서 놀때도 혹시나 밖에 나가지 않을까 노심초사, 나들이 가서도 다른곳으로 가는건    아닌지 노심초사.....그러다보니 아이들과 놀이에 즐겁게 빠져들지 못하고 항상 불안한마    음으로 주위를 살펴야만 했었다. 그런데 이제는 아이들에 대한 믿음이 생기면서 그 불안    한 마음도 조금 누그러지고 조금더 편안히 아이들과 놀이를 할 수 있게 되었다.

3) 부모와 교사 소통

-  이번달엔 신입 부모님들과 면담을 하면서 아이들을 이해하는데 도움이 많이 되었고,

부모님들과도 한걸음 가까워진 느낌이 많이 들었다.

그러나 아직 상담을 하지 못한 부모님이 계셔서 되도록 빨리 만나뵈야겠다는 생각이 들었다.

4.총평

5월은 아이들 결석이 참 잦았다.

바이러스성 결막염이 돌아 아이들이 연달아 결석을 하기도 했고 그밖에 수족구, 중이염, 감기로 결석을 많이 하게 되었다.

결석이 많다보니 등원한 아이들 숫자가 적어 하루일과가 좀더 여유롭게 진행되었지만, 며칠간 결석한 후 등원한 힘듦, 건강상태로 이어진 좋지 않은 컨디션으로 오히려 더 정신없이 보낸 하루하루가 더 많았던것 같다.

하지만 다행히 5월 마지막주에 들어서 소근이들이 대체로 건강을 회복하고 다시 씩씩하게 등원하게 되었다. 하지만 아직 주은이가 아파서 결석중이고, 하윤이와 정우가 장기간 결석중이라 마음 한구석이 항상 무겁게 느껴진다.

빨리 예전처럼 소근방 14명이 모두 건강하게 등원하길 바랄뿐이다.

5월이 되어서는 꽃들도 많이 피고, 풀들도 무성히 자라고, 다양한 곤충들도 눈에 많이 띄어

나들이길이 더욱 풍성하고 즐거움이 커졌다.

다음달에는 나들이와 연계한 활동들을 더 많이, 더 다양히 해 볼 수 있도록 계획해야겠다.