교육활동발표 안
활동소개		비고
어떤 놀이(활동)를 하나요?	- 얼음땡, 술래잡기, 깡통차기, 왕게임, 발야구, 해방구 등 전체가 함께 하는 놀이
교사는 이 활동에서 어떤 역할을 하나요?	- 놀이에 참여하여 아이들과 함께 어울리며 즐겁게 놀기 - 놀이 중 아이들 간에 다툼이 생겼을 때 함께 정한 게임의 규칙에 따라 문제를 해결하고 게임이 잘 진행될 수 있도록 역할
우리 교사회(나는) 무엇을 보고 싶은가요?
- 할 놀이를 정하거나 놀이의 규칙을 정할 때 자기의 생각을 잘 이야기 하고 다른 아이의 말을 들으며 서로의 생각을 조율해 가는 능력 - 아이들이 자기의 능력(힘, 속도...) 등을 알고 적절하게 제어할 수 있는 힘과 다른 아이들을 배려할 수 있는 마음 - 아이들 스스로가 놀이의 주체가 되어 참여하는 모습
아이들이 활동을 통해 무엇을 경험하기를 원하나요?
- 놀이의 종류와 약속을 만들어 가면서 서로 자기의 생각을 표현하고 다른 사람의 생각을 듣는 자세 - 놀이를 하면서 서로의 능력에 대한 차이를 배워가며 인정하고 배려하는 마음을 키우는 것 - 놀이의 주체가 되어 놀이를 결정하고 진행도 해보고 문제를 해결해 나가는 능력
교사회 계획/방법
- 놀이를 정하고 규칙을 서로 이야기 하면서 의견을 함께 나눌 수 있는 시간을 가질 수 있도록 한다. - 경쟁적인 놀이에서 아이들이 서로를 배려하는 모습이 어떻게 만들어 가는지 살펴보고 필요에 따라 함께 나눌 수 있는 시간을 갖는다. - 아이들이 진행하는 놀이를 통해 계획부터 진행, 마무리까지 아이들 스스로 해볼 수 있는 계획을 만들어 진행한다. - 놀이 후 교사회의에서 한 꼭지를 만들어 놀이게 대한 이야기를 나누고 다음 계획을 세운다.
기획의도와 달라져서 수정해볼 것, 변동사항
왜 무엇이 달라졌나요?
- 기록하고 싶은 놀이의 종류가 너무 많습니다. 아이들이 놀이를 계획부터 진행, 마무리까지 아이들 스스로 해볼 수 있는 계획을 만들어 진행하고 있다면, 아이들이 주로 하는 놀이를 선택하고 계획하고 진행하고 마무리하는 과정과 그 속에서 아이들의 반응 등을 중심으로 기록하시는 게 좋을 듯합니다. - 아이들 중심으로 놀이의 계획, 진행, 마무리가 이루어지고 있다면 그 속에서 교사의 역할과 관련해서는, 아이들의 놀이에 교사가 한 명의 놀이일원으로 참여하여 함께 놀면서 아이들 간의 역동, 아이들과 교사 간의 역동을 들여다봤으면 합니다. - 교사회 내에서 교육활동 발표를 위한 지속적인 논의 및 역할분담이 되었으면 합니다. 예를 들어 ex) 주 1회 회의, 역할 나눔: ○○ 놀이 참여/ ○○ 기록 의 예처럼 교사회 내에서 협력을 통해 발표준비가 이루어질 수 있으면 합니다.