공동육아 달팽이어린이집

                  12월 3주 주간회의

▶12월 3주<주간계획> 12월 13일(월)~ 12월 17일(금) 

- 일정은 상황에 따라 조정될 수 있습니다.

월요일 (무지개다리) 정자 위쪽에서 솔잎을 호랑이 수염이라고 하며 놀이하기도 하고 솔잎을 모아 둥지를 만들기도 했다. 계획은 정자에서 놀기로 했으나 아이들이 무지개 다리에 올라가고 싶어 해서 올라가게 되었다. 무지개다리에 올라가는 중간길에 아이들이 좋아하는 보석돌이 바위처럼 크게 있어서 오고 가는 길에 한참을 관찰하기도 했다. 무지개다리에서 왕복으로 달리기를 몇 번씩 하고 형님들이 팔을 들어 지하도를 만들어 주어 그곳을 통과하면서 달리기하기도 했다. 오후에는 나들이에서 주워 온 기다란 솔방울을 물감으로 칠해보았다. 알록달록 여러 가지 색으로 칠해보니 다른 느낌이 드는 크리스마스 장식이 만들어졌다.

화요일 (고요한 숲) 고요한 숲으로 나들이를 다녀왔다. 황토흙을 모으기도 하고 동물을 사냥하는 곳이라며 계단에서 흙을 파서 함정을 만들어 놓기도 했다. 형님들과 동생들이 공룡이라며 잡기놀이하기도 하고 줄을 서서 나무타기를 하며 좀더 높은 곳까지 오르려 애쓰고 친구들의 모습도 보며 박수도 쳐주고 방법을 익혀가며 자신감도 기르고 스스로 만족하는 모습이었다. 점심식사후에는 따뜻한 공간에서 누워서 책을 보면서 쉬는 모습들이 보이고 형님들이 종이접기하는 모습을 보고 동생들도 조금씩 따라 접으니 형님들이 친절하게 알려주기도 하며 접기 시작했다 오후에는 안전교육 ‘앗 뜨거워 화상’- 화상을 입었을 때 어떻게 대처해야하는지 알아보고 화상을 입지 않도록 조심하는 방법을 이야기 나누엇다.

수요일(터전) 오전에 모두들 부진이의 생일을 축하해주며 즐겁게 생일잔치를 마치고 모둠시간에 틈틈이 연습했던 노래와 율동을 다함께 연습해 보았다. 솔방울 색칠했던 것을 반짝이풀을 챌해 미니 트리처럼 만들어 완성하고 5세 아이들은 짝맞추기에 흥미를 보이고 놀이에 참여하고 있다. 형님들과도 함께 놀이를 하기도 할 정도로 약속도 지키고 기다리는 모습이 인상적이다 .아이들끼리 모여 소꿉놀이를 할 때도 연말파티처럼 음식을 만들어 나누어 먹으며 소꿉놀이를 즐기고 있다. 형님들이 탑이 무너져도 웃으며 도전하는 모습 을 보고 동생들도 카프라 탑 쌓기에 도전하고 탑이 무너지면 “다시하면되지” 하며 다시 도전하는 모습을 모여 흐뭇함을 주기도 했다.

목요일(터전) 1층에서 무대를 만들어 해넘기기잔치 총연습을 해보았다. 무대에 올라 직접 보여줄 수는 없지만 영상을 찍어 모두 함께 볼거라고 이야기해주니 긴장도 하고 열심히 하는 모습이었다. 총연습 후에는 1,2층 나누어 자발적 놀이를 했다. 동생들은 치카송을 부르며 보드마카로 이닦기 놀이도 하고 작은 손으로 색종이를 접어 토끼. 고양이 등 동물얼굴접기를 하여 막대에 붙여주니 토끼인형놀이를 하기도 했다. 2층에서는 작은 색종이로 산타접기를 해서 산타모빌을 만들어보고 채를 이용해 풍선치기놀이도 해보았다. 손으로만 치다가 채를 이용한 놀이를 해보니 아이들이 많은 관심을 보이고 다음에는 채를 직접 만들어 보기로 했다. 오후에는 안전교육 ‘술은 우리 몸을 건조하게 해요’- 아이들이 아빠 이야기를 하며 걱정하는 모습을 보이기도 했다. 아이들이 좋아하고 즐겨하는 짝맞추기- 아이들이 직접 같은 그림을 그려 짝맞추기 놀잇감을 만들어 보기도 했다.

금요일(터전) 모둠 후 옷을 갈아입고 1층 무대에서 총 리허설을 영상을 찍었다. 엄마 아빠에게 보여줄 것이고 옷까지 입고하니 긴장한 모습을 보이기도 했다. 형님들 장구치는걸 보고 동생들도 하고 싶어하고 형님들의 멋진 모습을 보고 부러워하는 모습도 보였다. 오후에는 작은 북과 소고를 놓고 형님들을 흉내내며 놀이하기도 했다. 나들이때 주워 모아두었던 솔방울, 도토리, 메타세콰이어 열매, 도토리 뚜껑, 밤깍지 등을 천사점토에 꽂아 자연물 쿠기를 만들기도 해보았다. 오후간식을 먹고 난 후 아이들과 오전에 찍은 영상을 함께 보며 이야기를 나누었다. 자신의 공연 모습을 보고 웃기도 하고 서로 잘했다며 칭찬해주기도 하며 해냈다는 자신감과 뿌듯함도 보였다.

 <12월4주 계획표>

 <12월4주 출근표>